第3课时 生物的多样性及其保护-【众相原创·赋能中考】2024年中考生物分层进阶练册(河北专用)

2023-11-23
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第3课时 生物的多样性及其保护 错题 题号 记录 备注 一阶基础巩固练 1. (2023烟台)李刚将采集的植物分类:玉米、6.(2022赤峰)小钱同学对某农庄的动物进行 樱桃、侧柏归为一类,地钱、卷柏、葫芦藓归 了调查和分类,绘制了分类图解,有关图解 为一类。他分类的依据是 的分析错误的是 A.水生和陆生 B.有无根 动物 C.有无种子 D.种子有无果皮包被 2.教材情境素材初二(3)班的同学对《从百草 园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分 体温会变化「 无翅有翅 类,下列分类不正确的一项是 ( 胎生卵生完全变不完会变 态发育 态发育 植物 皂芙树、桑甚、木莲、蜡梅 B 昆虫 蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁 A.根据体内有无脊柱可以将动物分成a和b 鸟类 云雀、张飞鸟(鹅鸽) B.c处应该填写的文字是体温恒定 D 脊椎动物 蛇、梅花鹿、蜈蚣 C.d代表的动物可以是蝗虫 D.通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系 3. (2023牡丹江)下列生物分类单位中,生物共 7.热点信息(2023张家界)“元帅故里生态 同特征最多的是 桑植一一湖南省‘5·22’国际生物多样性 A.界 B.种 C.纲 D.目 日”宣传活动2023年5月20日走进张家界 4.(2023北京)《中国生物物种名录2023版》 正式发布,共收录物种135061种,其中动物 市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃 就有13861属,65362种。与2022版比较. 鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物, 新增10027种。下列相关叙述错误的是 是人们休闲度假的好去处。以上描述主要 ( 体现了生物多样性中的 () A.种是最基本的分类单位 A.生物种类多样性B.基因多样性 B.同属比同种的生物相似程度更高 C.生态系统多样性D.生物数量多样性 C.名录可以反映我国生物多样性现状 8.(2023宜昌改编)攥紧中国种子,端稳中国饭 D.物种数量的增加与生态环境改善有关 碗。科研人员继续加快耐盐碱水稻配套高 5.地方特色(2023云南)分布于云南西南部 产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产 的白眉长臂猿是国家一级保护动物,属于灵 水稻的培育利用的是 () 长目猩猩科。下列动物中与其亲缘关系最 A.生物种类的多样性 近的是 B.生物数量的多样性 A.蜂猴:灵长目懒猴科 C.基因的多样性 B.小熊猫:食肉目浣熊科 D.生态系统的多样性 C.野牛:偶蹄目牛科 9.(2023宜宾)生物多样性是地球珍贵的自然 D.亚洲象:长鼻目象科 遗产,是人类生存和发展的基本条件之一。 12 众相原创·河北生物学 下列有关叙述错误的是 ( )12.热点信息(2023赤峰)随着国内“异宠”市 A.生物圈中每种生物都是一个丰富的基 场的火爆,国外宠物进入国内的现象也逐 因库 渐增多,这给我国生物安全带来极大挑战 B.生态系统随着生物种类越丰富往往越 下列做法可能导致外来物种入侵的是 稳定 C.生态系统被破坏会加速生物种类多样性 A.个人及团体不随意引进、养殖、种植外来 丧失 物种 D.生物种类的多样性导致了基因的多样性 B.不想继续饲养“异宠”时,可在周围寻找 10.(2022苏州)我国是世界上拥有野生动物种 适宜环境放生 类最多的国家之一,下列属于我国特有的 C.携带、寄递进出境动植物及其产品,要主 珍稀水生哺乳动物的是 动向海关申报 D.不随意从网络上购买国外宠物、花草等 动植物及其产品 A.扬子鳄 B.白鳍豚 13.(2023宜宾)党的二十大报告指出,要提升 生态系统多样性、稳定性、持续性,实施生 P 物多样性保护重大工程。下列关于保护生 C.丹顶鹤 D.金丝猴 物多样性的叙述正确的是 ( 11.(2023太原)野生金丝猴、朱鸭、银杉、珙桐 A.保护生物多样性意味着禁止开发和利用 等是我国珍稀的动植物资源,保护它们的 生物资源 根本措施是 ( B.大量引进外来物种是为了丰富我国的动 A.保护它们的栖息环境 植物资源 B.将其移入动物园或植物园进行保护和 C.保护生物多样性最有效的措施是建立动 管理 物园和植物园 C.建立它们的种质库 D.国家颁布和实施了相关保护生物多样性 D.制定相关的法律、法规 的法律法规 二阶综合提升练 14.(2022苏州)水稻和小麦是我国主要的粮食 A.表中所列的最大分类单位是门 作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的 B.水稻和小麦的亲缘关系比较近 分类关系如下表所示。据表判断,下列叙 C.水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆 述错误的是 的少 门 被子植物门 D.蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆 属多 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 15.(2023江西)阅读下列材料,回答相关问题。 目 禾本目 蓓薇目 党的二十大报告指出,推动绿色发展, 科 禾本科 豆科 促进人与自然

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