2024届高考语文复习：诗歌专题训练——奉答类

诗歌专题训练-------奉答类 阅读下面这首诗歌，完成下面各题。 奉答圣思讲《论语》长句 宋•黄庭坚 簿领文书千笔秃，公庭嚚讼百虫鸣。 时从退食须臾顷，喜听邻家讽诵声。 观海诸君知浩渺，学山他日看崇成。 暮堂吏退张灯火，抱取《鲁论》来讲评。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．首联中“百虫鸣”写出诗人每天面对文书批改与各种案件的处理，一直忙到夜深虫鸣时刻的情形。 B．颔联中的“须臾”说明了诗人公务繁忙，所以利用余暇来听诗也便成了“忙里偷闲”。 C．颈联中“海”“山”二字，以比喻的方式表达了自己对后生学业有成的期待与劝勉。 D．诗中“暮堂吏退”与“退食”二词，表现了诗人对研究《论语》持之以恒的热情。 2．结合全诗，谈谈诗人讲评《鲁论》的目的有哪些。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵奉答廖袁州怀旧隐之诗 黄庭坚 诗题怨鹤与惊猿①，一幅溪藤照麝烟。 闻道省郎方结绶②，可容名士乞归田。 严安③召见天嗟晚，贾谊归来席更前。 何况班家有超固，应封定远勒燕然。 [注]①怨鹤惊猿：形容对官场厌倦，有意归隐的心情。②结绶，指佩系印绶，即谓出仕为官。③严安，元朔元年，以故丞相史上书。武帝召见，恨相见之晚，遂拜郎中。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．从诗歌标题来看，这是作者用廖袁州怀旧隐诗歌的原韵敬答相和的一首诗。 B．廖袁州厌倦官场，歆慕山水，想要过焚香静处的恬淡生活，并曾写诗明志。 C．诗人告诉廖袁州时代清平、朝廷圣明，名士可以选择回归田园过隐居生活。 D．全诗用典广博、格律严谨、意蕴丰厚，较典型地体现了黄庭坚诗歌的风格。 4．诗人借本诗向廖袁州传达了哪几层意思？ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 奉答圣思讲论语长句 黄庭坚 簿领文书千笔秃，公庭嚚讼百虫鸣。 时从退食须臾顷，喜听邻家讽诵声。 观海诸君知浩渺，学山他日看崇成。 暮堂吏退张灯火，抱取鲁论来讲评。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．诗的首句“簿领文书千笔秃”运用夸张的手法，写出诗人每天批改文书，公务十分繁忙。 B．“公庭嚚讼百虫鸣”写诗人每天要处理各种案件，忙到夜晚百虫争鸣之时还不能够休息。 C．诗的颔联写诗人忙里偷闲，他在吃饭时听到隔壁的学子在吟诵《论语》，内心十分高兴。 D．诗的尾联写晚上诗人问案完毕，退出公堂之后，点燃灯火，拿出《论语》进行讲述评论。 6．全诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。 阅读下面这二首唐诗，完成下面小题。 寄左省杜拾遗① 岑参 联步趋丹陛，分曹②限紫微。晓随天仗入，暮惹御香归。 白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。 奉答岑参补阙见赠 杜甫 窈窕清禁闼④，罢朝归不同。君随丞相后，我往日华东。 冉冉柳枝碧，娟娟花蕊红。故人得佳句，独赠白头翁。 【注】①“杜拾遗”，即杜甫。“拾遗”和“补阙”都是谏官。岑参与杜甫在公元757年（至德二年，即安史之乱发生的第三年）至758年初，职责相近，同仕于朝，本诗写于这段时期。②分曹，分部门而列。③限紫微，限，阻隔，引申为分隔。紫微：古人以紫微星垣比喻皇帝居处，此指朝会时皇帝所居的宣政殿。中书省在殿西，门下省在殿东。④禁闼：朝堂，宫廷。 7．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．岑诗首联、颔联描摹出了朝廷官员们上朝时恭敬谨慎、秩序井然的样态以及庄严、肃穆的朝堂景象。 B．岑诗“圣朝无阙事，自觉谏书稀”句委婉表达了作为谏官无所事事的无奈，隐晦地讽刺统治者昏聩。 C．杜诗“君随丞相后，我往日华东”描写散朝后诗人和岑参不同的路径，暗含道不同不相为谋之意 D．杜诗以“故人得佳句，独赠白头翁”做结，表明了杜甫对于岑参寄诗所传递的思想情感心领神会。 8．宋人洪迈言“古人酬和诗，必答其来意”。请结合两首诗歌内容，谈一谈杜甫诗“奉答”了岑参诗中哪些内容和情感？ 阅读下面两首宋诗，完成各题。 奉答李和甫代简二绝句① 黄庭坚 山色江声相与清，卷帘待得月华生。 可怜一曲并船笛，说尽故人离别情。 梦中往事随心见，醉里繁华乱眼生。 长为风流②恼人病，不如天性总无情。 【注】①两首诗作于元丰六年(1083年)，北宋正处于变法期，时局纷纭，新贵迭进。黄庭坚时任吉州太和县县令。②风流：指高洁不群的品格和耿介不屈的性格。 9．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A．第一首诗的一二两句，诗人用生花妙笔向友人描绘了一幅月下秋江晚景图。 B．第一首诗中，诗人以借景抒情的手法，抒发对分别已久的远方友人的思念。 C．第二首诗前两句感慨深沉：现实中只能借酒浇愁，梦中才能追寻往事和繁华。 D．诗人以诗代简，既回复了友人的来信，也向友人尽情倾诉了自己内心的苦闷。 10．黄庭坚的好友张耒曾颂扬他“不践前人旧行迹，独惊斯世擅风流”，第二首诗的最后两句也有“独惊斯世”的艺术效果