1.2马克思主义指引人生路(课时训练）-【中职名师课堂】高一思想政治《哲学与人生》同步备课示范课件（高教版2023·基础模块）

第一单元 立足客观实际 树立人生理想 第一课 时代精神的精华 1．2 马克思主义指引人生路 1、 选择题 1．宋人张载提出：“为生民立命”“为万世开太平。”从某种意义上说，马克思主义也是这一使命的追求者和兑现者。马克思学说的担当意识，正是“为生民立命”；马克思所追求的共产主义理想，正是“为万世开太平”。由此可见（    ） ①马克思主义哲学站在人民的立场探求人类自由解放的道路 ②马克思主义哲学的历史使命就是揭示人类社会发展的规律 ③马克思主义是人民的理论，为建立人类理想社会指明方向 ④马克思主义哲学是科学的世界观和方法论相互决定的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．习近平指出：马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前，但由于它深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，被历史和实践证明是科学的理论，在当今时代依然有着强大生命力、依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。可见，马克思主义哲学是（   ） ①人民立场为其核心观点    ②为我国建设提供具体行动方案 ③伟大的认识工具          ④具有与时俱进独特的理论品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．中国共产党更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，把马克思主义哲学作为自己的看家本领，有利于正确认识和把握社会主义现代化建设规律，更好地提高其分析、解决改革发展中存在的问题的能力。这体现了马克思主义哲学的基本特征是（   ) A．第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合 B．实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一 C．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 D．是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物 4．当今世界风云变幻，世界格局正处在加速演变的进程之中，产生了大量深刻复杂的现实问题，提出了大量亟待回答的理论课题。要把握和澄清这些问题，就必须学会马克思主义观察和分析问题的方法原则。这是因为马克思主义（    ） ①是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的一般规律 ②正确反映了自己时代的历史任务和客观要求，是世界变局的决定力量 ③拥有与时俱进的理论品质，能为推进社会进步提供世界观和方法论指导 ④是建设中国特色社会主义的理论基础，完成了对中国社会发展的认识 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．马克思说过：“理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家的需要的程度。”马克思主义是不断发展的开放的理论，本土化才能落地生根，时代化才能充满生机。推进马克思主义本土化时代化要（   ） ①丰富发展马克思主义，实现理论创新和实践创新的良性互动 ②立足马克思主义科学理论，赋予其鲜明的中国特色和时代特色 ③以保持马克思主义的真理性、先进性为根本目标，巩固国家的最大优势 ④把握理论回答、指导解决问题这一根本任务，夯实历史基础和群众基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．习近平总书记在党的二十大报告中指出，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是因为（   ） ①马克思主义是科学的世界观和方法论 ②马克思主义随着社会实践的发展而发展 ③马克思主义哲学是发展的“科学之科学” ④马克思主义为解决实际问题提供具体方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．习近平总书记指出，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”马克思主义之所以行，就在于马克思主义是（   ） ①科学的理论，已经完成了对人类社会发展规律的认识 ②人民的理论，站在人民立场探求人类自由解放的道路 ③进步的理论，不断丰富和发展并始终站在时代的前沿 ④实践的理论，能够正确反映当今时代的任务以及要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．恩格斯说：“每一个时代的理论思维，包括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”下列说法符合恩格斯观点的是(    ) ①马克思主义中国化的理论成果，是对科学社会主义的继承 ②作为历史产物的理论成果，都是科学社会主义的思想来源 ③科学社会主义产生有其历史原因，也随着时代发展而发展 ④科学理论要回答时代之问，反映不同时代的社会发展要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。”1978年，《光明日报》撰文指出：“躺在马列主义、毛泽东思想的现成条文上，甚至拿现成的公式去限制、宰割、裁剪无限丰富的飞速发展的革命实践，这种态度是错误的。”两种