6.1 正视发展挑战 教案 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

《九上6.1正视发展挑战》教学设计 核心素养 目标 1.政治认同：正确认识到我国人口、资源、环境的形式，理解并认同对应的基本国策。 2.道德修养：自觉保护生态环境，热爱大自然，过绿色环保的生活。 3.责任意识：认识到绿水青山就是金山银山，以实际行动保护生态环境。 学情分析 小学的道法和初中的地理等课程已经直接或间接渗透、普及我国自然资源和生态环境的内容，初中生对本节课的背景有一定的理解和分析能力。 重点 我国人口、资源、环境现状、原因及影响。 难点 计划生育政策的调整，人口、资源、环境问题的影响。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 暑假分享会。 分享与总结 让学生意识到我国发展中的问题。 探究新知 总议题：正视发展挑战 议题一：发展中的人口问题 【议题情境一】：《2022年世界人口展望》 议学任务一:猜一猜。 议学小结：人口问题不容忽视。 【议题情境二】：第七次人口普查 议学任务二:分析第七次人口普查数据中的人口特点。 议学小结：我国人口现状。（基本特点＋新特点 ） 【议题情境三】：计划生育政策的历史进程 议学任务三:思考并总结。 议学小结：长期坚持计划生育基本国策的必要性以及适时调整的原因和意义。 议题二：资源环境面临危机 【议题情境四】：我国资源环境面临的危机。 议学任务四：感受。 议学小结：资源环境问题是我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 【议题情境五】：有关资源环境问题的新闻材料及视频。 议学任务五：分析、思考并总结。 议学小结：我国资源的现状，并归纳出我国资源问题的原因和影响。 学生分析总结。 学生思考、总结。 引导学生理解人口问题和计划生育国策。 引导学生理解和掌握我国资源、环境问题的现状、原因和影响。 课堂小结 人口、资源、环境问题给我国带来了严峻的挑战。 作业设计 1、知识性作业一：3道选择题 2、实践性作业二：请同学们制作一幅与人口、资源、环境相关的宣传海报。 （任选其一，海报中要包含一句宣传语） 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$