22.4 能源与可持续发展（教学课件）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

第二十二章 能源与可持续发展 ①课堂总结——《能源与可持续发展》 视频资源清单 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约80MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有59张、1个视频，可根据需要选择点播。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师、同学们 第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展 历史上许多民族都将太阳作为顶礼膜拜的神明。如果没有太阳，地球就会处在黑暗和冰冷的长夜中，也不会孕育出任何生命。 实际上，宇宙中除了太阳还有无数的恒星，那些恒星离我们非常遥远，所以看起来没有太阳那么大、那么亮。太阳是离地球最近的一颗恒星。许多恒星比太阳还大。每颗恒星都在释放巨大的能量，它们每时每刻都在向外辐射着惊人的光和热 。 太阳和其他恒星为什么会辐射如此巨大的能量？人类利用的能量都是由太阳提供的吗？人类使用的能量是无穷无尽的吗？让我们在本章中一起探索这些有趣的问题吧！ 1. 能量转移和能量转化的方向性 2. 能源消耗对环境的影响 3. 能源与可持续发展 学习内容导览 第4节 能源与可持续发展 学习目标 1. 知道能量的转移和转化都是有方向性的。 2. 认识伴随大量能源消耗对环境的影响问题，对于能源开发利用有可持续发展的意识。 3. 了解未来理想能源的特征。 第4节 能源与可持续发展 想一想： （1）化石能源是现代人类文明所需的主要能源。按现在的能源消耗，世界上的石油、天然气和煤等化石能源将在几十年至200年内逐渐耗尽。 由于它们属于不可再生的资源，等到那一天，我们人类又会用什么？ （2）我们知道，自然界中的能量在转移和转化过程中是守恒的。按照这个规律推理，那么地球上的能量就不会减少了，但是为什么全人类还需要节约能源？为什么还要发展寻找新的理想能源? 这节课我们一起学习这些知识。 第4节 能源与可持续发展 一、能量转移和 能量转化的方向性 一、能量转移和能量转化的方向性 二、能源消耗对环境的影响 三、能源与可持续发展 四、课堂总结 五、动手动脑学物理 六、课堂练习 本节课学习流程 第4节 能源与可持续发展 1. 能量转移具有方向性 （1）探究能量转移具有方向性 ①实例一：把一杯水放到温度较高的环境中，水是否会自动变热？把水放到温度较低的环境中，水是否会自动变热？ 【现象】若把水放到温度较高的环境中，水吸收热量，温度升高，内能增加。若把水放到温度较低的环境中，水放出热量，温度降低，内能减少。水的内能会传给空气，水不会变热。 【分析】这是因为在热传递的过程中，热量只能 自发地从高温物体转移到低温物体，而不能自发地 从低温物体转移到高温物体。 一、能量转移和能量转化的方向性 9 你见过生活中热量从低温物体转移到高温物体的吗？ ②实例二：如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能量。例如，电冰箱工作时将热量从温度较低的内部转移到温度较高的外部，需要消耗额外的电能。 （2）探究归纳 在热传递的过程中，能量总是自发地从 高温物体转移到低温物体，不能相反。 一、能量转移和能量转化的方向性 电冰箱制冷 要消耗电能 结论：能量的转移具有方向性. 10 2. 能量转化具有方向性 （1）探究能量转化具有方向性 ①实例一：火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，但是这些能量无法再变回可以被利用的能源。 一、能量转移和能量转化的方向性 化学能 内能、光能、机械能… 电能 11 ②实例二： 汽车制动时，由于摩擦，动能转化成了轮胎、地面和空气的内能，但这些能量不能自动地收集起来再次驱动汽车。这些能量虽然没有消失，但也不能再被我们利用。 一、能量转移和能量转化的方向性 （2）探究归纳：能量的转化具有方向性。 3. 综合上述探究可得出结论 结论：能量的转移和转化具有方向性. 12 3. 节约能源 能量的转化和转移都是有方向性的，人们是在能量的转化或转移的过程中利用能量的。 因此，不是所有的能量都可以利用。能源的利用是有条件的，我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约能源。 一、能量转移和能量转化的方向性 【例题1】如图甲所示，用两个玻璃杯做“棉纱滴水实验”，过一段时间后_____（选填“a”或“b” ）杯中的棉纱末端有水滴出。图乙为某轿车输出的能量与输入能量之间的关系图，图中损失的化学能可以使质量为8kg的水温度升高_____℃[水的比热容为4.2×103 J/（kg⋅℃）]。轿车刹车时，由于摩擦，轿车损失的机械能不能自动