片搜索并保持图片（课件）三年级下册信息技术川教版

保存图片 搜索并 汇报人：XXXX 时间：2022.03.28 1 04 目录 教材分析 Textbook analysis 学习目标 Learning objectives 01 03 学情分析 Academic situation analysis 重难点分析 Analysis of key and difficult points 02 学习方法 Learning method 03 学习过程 Learning process 05 06 2 1 本节课的内容选自川教版2019小学信息技术教材三年级下册第一单元第二节。 教材分析 01 2 第一个单元的讲解是采用大单元教学的方式进行的。故事线：今年世界大学生夏季运会即将在成都召开，身在成都的我们，不免心里十分激动，想更多地了解一些大运会的相关资讯。本节课的内容安排主要是因为学生对大运会充满着向往和喜爱，因此会有保存图片的需求而来。 3 1 今年在成都将举办世界大学生夏季运动会，受到全国各行各业的人士关注，学生们也因此受到很大的影响，对大运会关注度非常高。 学情分析 02 2 三年级的学生对网络充满了兴趣和向往，本单元的内容主要是利用网络，学习如何搜索查询信息，因此，学生的兴趣度是足够的。而且，因为这是学习网上搜索的第二节课，学生在第一节课已经将搜索信息的方法掌握。 信息技术 4 学会利用网络搜索图片；学会如何保存图片并了解图片保存的地址。 通过对比之前搜索信息的方法来搜索图片。通过任务驱动的方法，学习保存图片到文件夹中。 体验新时代下的图片识别技术，拉进生活与高科技之间的距离，体会到高科技与生活息息相关。 学习目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 学习目标 03 5 重点 1.搜索图片 2.保存图片 难点 1.保存图片时的一步一步的操作步骤。（因为步骤多，学生会忘东忘西的） 2.在保存图片时，提示学生要学会分类保存自己的东西。 重点 难点 重难点分析 04 6 学习方法 05 7 任务驱动 讲授法 练习法 讨论交流 06 学习过程 LEARNING PROCESS 8 学习过程 06 同学们，刚才的那些图片好看吗？你们想不想也像老师一样，把自己喜欢的大运会的图片保存下来呢？我们一起来看看今天我们的学习目标吧！ 学习过程 06 10 01 02 03 学习过程 06 目标1：学会搜索图片 目标3：体验新时代下的图片搜索技术 目标2：学会保存图片和了解图片保存的位置 11 搜索图片 任务一：请你利用上节课学习的搜索信息的方法，尝试搜索“大运会”的图片。 1 学习过程 06 12 学习过程 06 1 第一步:输入关键字“大运会”。 2 学习过程 06 2 第二步:选择“图片”分类 3 学习过程 06 3 第三步:选择一张你喜欢的图片，单击“缩略图”，查看原图。 01 02 03 学习过程 06 √ 目标1：学会搜索图片 恭喜大家，目标1，已结完成！！！ 目标3：体验新时代下的图片搜索技术 目标2：学会保存图片和了解图片保存的位置 16 保存图片 任务二：哇！这些图片好漂亮哦，我想把他们保存在我的电脑上。你会保存图片吗？ 2 学习过程 06 17 学习过程 06 在原图的基础上，鼠标右键单击，选择“将图像另存为” 学习过程 06 选择保存位置： 桌面---空白处右击---新建---文件夹---命名为“图片” 学习过程 06 选择保存位置： 桌面---空白处右击---新建---文件夹---命名为“图片” 学习过程 06 选择保存图片： 点击图片文件夹---打开---重命名图片---保存 任务三：请你选这3-5张大运会的图片，分别命名为“1，2，3，4，5”，保存在“图片”文件夹里。 学习过程 06 22 学习过程 06 你能找到你刚才保存的文件吗？ 学习过程 06 你能说出文件保存的位置吗? 桌面---图片（文件夹） 注：给学生解释什么是文件夹，培养学生分类存储的习惯。 地址 任务四：请在“本地磁盘C“中新建一个文件夹，命名为“大运会”。 学习过程 06 25 01 02 03 学习过程 06 √ 目标1：学会搜索图片 目标3：体验新时代下的图片搜索技术 √ 目标2：学会保存图片和了解图片保存的位置 恭喜大家，目标2，已结完成！！！ 26 新时代的图片搜索技术 除了利用电脑输入关键字的方式搜索图片，你还知道别的方法吗？相互讨论交流一下吧！ 3 学习过程 06 27 图片识别 教学内容说明 03 手机识别图片 28 01 02 03 学习过程 06 √ 目标1：学会搜索图片 √ 目标3：体验新时代下的图片搜索技术 √ 目标2：学会保存图片和了解图片保存的位置 恭喜大家，目标3，已结完成！！！ 29 学后反思 06 问问自己： 我会搜索图片了吗？ 我能找到