7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

温 新 故 知 晓 中 ●家庭的作用/意义 ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。 ③在中国人心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 温 新 故 知 晓 中 ●为什么要孝亲敬长？ ①（道德）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ②（法律）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 温 新 故 知 晓 中 ●怎样孝亲敬长？ ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事。 ②从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 视 悟 频 感 晓 中 　　★视频：《是妈妈是女儿 (Live》 ●歌曲表达了母女间一种怎样的情感？ 新 悟 知 感 第二框 爱在家人间 第七课 《亲情之爱》 晓 中 目 航 标 导 晓 中 1、政治认同:学会用正确的方式表达爱，明确友善在家庭交往中的具体要求和实现方法，由“小家”扩展至“大家”，为在更广范围内学会营造良好和谐人际关系奠定基础。 2、道德修养:体验家人间亲情的温暖和爱，学会感恩，增强构建和谐家庭的责任意识。 3、法治观念:学会与家人沟通，正确处理解决现实生活中亲子冲突。 4、责任意识:懂得感恩父母、感恩他人、感恩社会，达到爱的升华。 重 点 点 难 感受亲情，理解爱的碰撞，掌握和父母沟通的方法，在沟通中传递爱 承担起自己应尽的责任，掌握和父母沟通的技巧和方法，与家人一起营造温馨的家 晓 中 自 测 学 自 晓 中 　 2、亲情之爱是怎样产生的？（或产生亲情的原因） （为什么） 　 4、产生亲子冲突的原因（为什么） 　 5、处理不好亲子冲突的危害（为什么） 　 1、什么亲情之爱？（是什么） 　 3、亲情的表现形式（是什么） 　 7、如何化解亲子冲突？（怎什么） 我 说 来 说 时政两分钟 ●请你播报一则新闻并点评● 1.新闻事件： 2.两三句话点评： 晓 中 体 情 味 亲 晓 中 ●双向奔赴的爱最动人！ ●双向奔赴的爱是指什么？产生的原因有哪些？ 亲情 互 享 动 分 ★体味亲情★ ●第一环节 晓 中 互 享 动 分 晓 中 　　★视频：family公益广告 ●结合你的生活体会谈谈，你认为什么是亲情？ 要 享 点 分 晓 中 　 1、什么是亲情？（是什么） P76 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 P76 互 享 动 分 晓 中 给予生命、 为生活操劳 分享喜悦、 分担忧伤 生命的影响者、 成长的陪伴者和见证者 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 ——这份情感就是家庭中的亲情之爱。 互 享 动 分 晓 中 ●从这首古诗中，你感受到了什么？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 要 享 点 分 晓 中 　 2、亲情之爱是怎样产生的？（或产生亲情的原因） （为什么） P76 ①或是因为他们给了我们生命； ②或是因为他们为我们的生活操劳; ③或是因为他们分享了我们的喜悦，分担我们的忧伤; ④或是因为他们是我们生命中重要的影响者; ⑤或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。 互 享 动 分 晓 中 《背景》的中心思想：它通过对回家奔丧、浦口分别、别后思念的描述……充分体现了父子之间的真挚深厚的感悟 《傅雷家书》传递着亲情、教导、牵挂与爱，向儿子传达着做人的道理、自带的哲学、艺术上的感悟以及生活中点点滴滴的经验…… ●请你谈谈，从上述文学作品中，感受到怎样的亲情？ ●亲情在哪里● 材 享 料 分 晓 中 亲情的表现 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊， 有的内敛深沉，有的自然随和。 每个家庭的亲情表现不同，但我们不能否认亲情的存在。 ●每个家庭的亲情表现不尽相同 互 享 动 分 晓 中 ●亲情的表现形式 ①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 互 享 动 分 晓 中 亲情的变化 由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会发生变化。但只要我们用心感悟，就会发现，家中的亲情仍在。 互 享 动 分 晓 中 ●亲情的表现形式 ②家庭结构变化，亲情仍在。现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 要 享 点 分 晓 中 　 3、亲情的表现形式（是什么） P78 ①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们