2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 2.2 享受学习 忘记历史就等于背叛，铭记历史才能开创未来。 列举关于学习的古诗词。 ①腹有诗书气自华，最是书香能致远。 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ③书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。 ④学而不思则罔，思而不学则殆 。 悟出道理：学习对我们成长很重要，我们应趁年少勤奋学习， 学习的过程将会比较辛苦，但也有收获，需要我们正确品味。 【知识目标】感悟学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会。 【能力目标】理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习，进而提高辩证看待事物的能力。 【情感、态度与价值观目标】体验学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，喜欢学习。 学习目标 【重点】体味学习中的快乐和辛苦，理解学习的多面性。【难点】掌握学习的方法与技能，学会学习。 自学课本P20—24，找出本课关键词，思考下列问题，并在课本上做标记 1、如何正确认识学习中的苦与乐？/为什么学习是苦乐交织的过程？①②③④ 2、怎样学会学习？<1><2><3> 自主学习 5 做自己想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 做自己不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 感到兴奋，充满期待。 积极寻求解决问题的方法。 想方设法说服对方支持自己。 感到高兴，有成就感。 态度不积极，畏首畏尾。 泄气，放弃自己的想法。 随声附和，立即停止。 感到很累，没有快乐感。 一、体味 学习 ①学习中有快乐 ②学习中也有辛苦 学习是苦乐交织的过程。 两种不同情境下的不同体会，告诉我们学习有何滋味？ 学习中有快乐 的事例 1 自己努力想出来一种解题方法，感到高兴。 2 作业被评为优秀，心情很好。 3 考试进步了，受到老师表扬，非常高兴。 在课外活动中,交到了很多好朋友。 4 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 对某方面的知识有强烈兴趣时 在学习中快乐的表现 学习中的乐有哪些 核心知识（一） 收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好 8 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!“我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容! 探究分享 你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。 醍醐灌顶 学习中有辛苦 1 作业太多，难度大。 2 每天学习时间长，自由活动时间少，感觉累。 3 学习没有太大的兴趣，考试考不好。 起床早，睡眠不够 4 在学习中辛苦的表现 学习中的辛苦有哪些 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等 需要我们凭借坚强的意志做出努力 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情 1、如何看待学习中的苦与乐？ /为什么学习是苦乐交织的过程？ ①②③④ ①学习中有快乐 对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。 ②学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 ③学习中也有辛苦 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ④当我们经历了学习的辛苦，收获学习效果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。 归纳总结 观看视频思考：我们该如何对待学习中的快乐与痛苦 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 学习是一个苦乐相伴的过程，我们应体验美好，享受过程。 1.张明在日记里写道:“为了一道难题,我整整一个中午没有体息,连饭也顾不上吃,用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑,疑虑,苦思想功夫不负有心人,在我感到山重水复的时候,突然“柳暗花明,这种喜悦我真的无法用语言描述。”他的这段话说明( ） A.学习是快乐的 B.学习是苦乐交织的 C.学习就是在解决难题 D.学习是苦不堪言的 B 直击中考 2.面对学习中的辛苦,有的同学感到很沮丧。如果让你来劝解这些同学,下列诗句可以采用的是( ) A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 A 直击中考 3.下列是同学们总结的学习的“苦与乐”,其中分类正