8.2 坚持国家利益至上 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

现场调查 如果现在国家有一项非常重要的工作需要你，你愿意参加吗？ 做出以下牺牲： 1、只能在有限的范围内活动； 2、隐姓埋名30年甚至一辈子，不能见自己的父母和家人； 3、工作有危险，甚至会面临死亡的威胁； ………. 1 黄旭华 “中国核潜艇之父” “共和国勋章获得者“ 一生研制核潜艇、隐姓埋名30年，归家已是花甲年 （62岁才与93岁的母亲见一面） 认识先进榜样 2 认识先进榜样——黄旭华 思考：是什么力量让黄旭华毅然决定参与研制核潜艇？ 提示：对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的爱国之情，坚持国家利益至上的观念。 3 你还知道哪些以国家利益为重的先进人物吗？ 中国氢弹之父—于敏 战斗英雄—李延年 杂交水稻之父—袁隆平 诺贝尔奖获得者—屠呦呦 抗击疫情一线的钟南山院士、中国肝胆外科之父吴孟超、退伍老兵张富清、天眼之父南仁东、为学生奉献一生的张桂梅校长… 4 课堂笔记 1.如何树立维护国家利益意识？（思想上） ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。P91 保守国家秘密是公民的法定义务 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 《宪法》规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有损害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 维护国家安全是每个公民的神圣职责和光荣义务，公民一旦发现危害国家安全的行为，可拨打举报电话12339，国家会对提供重要情况或线索的举报人给予表彰奖励！ 课堂笔记 1.如何树立维护国家利益意识？（思想上） ②我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。P91 爱国VS“碍”国 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。 爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。 围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。 爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。 对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 ①抵制确实是爱国的表现，但却是错误的，不符合当今世界的发展趋势，当今世界，经济全球化，各国之间的经济往来尤为密切，闭关锁国是行不通的。 ②祖国日益强大，我们要用更科学，更理性的手段谋求大国利益。 课堂笔记 1.如何树立维护国家利益意识？（思想上） ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜发展机遇，努力学习，提高素质，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 ①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。P91 ②我们要树立和增强危机意识和防范意识。P91 ③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。P93 A.我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。 B.用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。 1.怎样树立维护国家利益的意识？（思想上） 11 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁的钱伟长考入清华大学，当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。 1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。 1、说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ 2、当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 12 小组合作探究 1、说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ 2、当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 3、国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者完全相同吗？ 13 国家利益 集体利益 个人利益 局部 整体 国家利益与集体利益、个人利益的关系 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 （1）区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 （2）联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 14 2、如何捍卫国家利益？ （1）国家