10.2 天下兴亡 匹夫有责 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

人教统编版道德与法治八年级上册10.2天下兴亡匹夫有责练习 1、 选择题 1.《义务教育劳动课程标准》（2022年版）根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。这意味着，从9月起，中小学生需要按照课程标准完成相应的劳动课程。对于以上要求，同学们纷纷发表意见，其中你不赞同的是（ ） A．小楠：劳动是每个公民的法定义务 B．小芸：劳动是我们赖以生存的基础 C．小光：我有不参加劳动的权利和自由 D．小秦：我们在劳动中能实现自身价值 2.世界因劳动而改变，生活因劳动而美好。习近平总书记多次强调，“劳动创造幸福，实干成就伟业”“幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造”。这说明（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②我们通过劳动成就事业，实现自己的人生价值 ③人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ④等我们长大以后，一定要弘扬劳动精神，积极参加劳动 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 3.我国每五年举行一次全国劳动模范评选活动，每年为全国优秀劳动者颁发“五一”劳动奖章。这一做法有利于（ ） A．在全社会形成尊重知识、崇尚财富的社会氛围 B．杜绝对劳动的错误认识，使人们都能快乐劳动 C．把每个人都培养成杰出的新型劳动者 D．调动广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性 4.党的十九大报告强调，幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。之所以这样强调劳动，是因为（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②只要劳动，人就能安身立命 ③劳动成就了今天的美好生活 ④劳动能改变每个人的生活习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.“每个人所处的岗位不同，从事着不同的劳动。农民劳动获得了果实，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生……”这段对我们的启示是（ ） A．劳动者的社会地位有高有低 B．每个人都必须参加劳动 C．劳动者对国家的贡献有大有小 D．劳动者都是祖国的建设者 6.“雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福 的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”这首儿歌告诉我们： ①国家取得的每一项成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的   ②要为幸福生活感到自豪和骄傲 ③中国梦的实现，也需要一代代人埋头苦干，辛勤劳动 ④青少年学生要勇做走在时代前列的学习者、劳动者和奉献者。 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 7.教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求在大中小学设立劳动教育必修课程，并将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。对此认识不正确的是（   ） A．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 B．人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 C．无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们学习 D．中学生现在的主要任务是学习，参不参加劳动无关紧要 8.“五一”国际劳动节, 是一个属于劳动者的节日。大多数人在享受小长假的同时, 有些人依然坚守在他们的岗位上,他们来自不同的行业,却有着对工作同样的执着和热情。在此,让我们向他们致敬,新时代的劳动者! 因为他们( ) ①是人类物质财富和精神财富的创造者 ②是我们幸福生活的缔造者 ③从事劳动对社会有益,推动社会的进步和发展 ④创造了人类,创造了世界,创造了文明 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ③④ 9.幸福不会从天而降，劳动创造了更加美好的生活，劳动创造了繁花似锦的美丽中国，劳动打造了人民幸福的盛世中华。劳动的作用体现在（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②人世间美好的梦想都是通过劳动实现的 ③生命力的一切辉煌都是通过劳动铸就的 ④只有脑力劳动才能实现人生价值 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 10.“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平说：“人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂、枝粗果硕。”这启示我们每个人（    ） ①要塑造强健体魄        ②要增强人文底蕴        ③要成为农业专才        ④要锤炼品德修为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 简答题 1.材料一：国家主席习近平在新春贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是逐梦 人。”“280万驻村干部、第一书记工作很投入、很给力，一定要保重身体。”“这个时候，快递小哥、环卫工人、医护人员以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦啦” 材料二：习总书记寄语同学们：“我们比历史上任何一个时期都更接近中华民族伟大复