内容正文:
七年级道德与法治(上册)第一单元复习资料
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代 1.1 中学序曲
1、中学时代对人生发展的意义?(中学时代有什么重要性?)
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的人生奠定重要的基础。【来源:21·世纪·教
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物?
(1) 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2) 中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3) 中学新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断超越自我。
3、 中学生活为我们的发展提供了哪些机会?
(1) 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域;(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;(4)各种各样的社会时间,为我们打开认识社会之门。
4、 我们要塑造怎样的完美形象?
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越上进,敢于表达,超越自我。
5、21世纪,我们需要学会什么? ---学会学习、学会变革、学会成长、学会认知、学会生存、学会做事、学会共同生活。
5、 站在新起点,面对新礼物,我们应如何行动?
6、 面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把我机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1.2少年有梦
1、 梦想的意义?
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
2、 少年的梦想有何特点?
少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
3、 少年为什么需要梦想?
(1) 梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(2) 少年的梦想总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
4、 少年应如何确立梦想?
(1) 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连;(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5、 中国梦及其基本内涵:
中国梦:实现中华民族伟大复兴;
基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、 为什么说少年有梦,重在行动?
少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动,不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
7、努力的意义:努力是梦想与现实之间的桥梁。
8努力的含义?我们青少年应该怎样努力?
努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。www-2-1-cnjy-com
(1) 努力,需要立志。志向是人生的航标。
(2) 努力,需要坚持。(3)努力,需要方法。
第二课 学习新天地 2.1学习伴成长
1、初中阶段的学习包括:知识的获取、能力的培养以及如何做人。
2、我们怎样正确认识学习?(如何理解学习?)
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。(2)学习不仅仅局限在学校。 (3)学习需要自觉主动的态度。(4)学习伴随着我们的成长。 (4)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,我们要树立终生学习的理念。
2、为什么要学习?(学习的意义/重要性/作用)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
2.2享受学习
1、 怎样认识学习中的苦与乐?
(1) 学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2) 学习中也有辛苦。学习中需要集中注意力、耗费体力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。21·cn·jy·com
2、 怎样学会学习?(学会学习,需要从哪些方面努力?)
(1) 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2) 学会学习,需要掌握科学的学习方法。
(3) 学会学习,要善于运用不同的学习方式。
第三课 发现自己 3.1认识自己
1、 为什么要正确认识自己?(认识自己的重要性)?
(1) 正确认识自己,可以促进自我发展。
(2) 正确认识自己,可以促进与他人的交往。
2、怎样认识自己?(认识自己的途径有哪些?)
(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)通过自我评价来认识自己。(3)通过他人评价来认识自己。
3、自我评价有什么意义?
能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
4、他人评价有什么意义?
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5、 自我评价