20 《谈创造性思维》（分层作业）-【上好课】九年级语文上册同步备课系列（统编版）

20《谈创造性思维》分层作业 ▲读音达标 1．点字注音和字形有误的一项是（ ）。 A.罗迦（jiā） 驾驭（yù）渊博（yuān） 根深蒂固（dì） B.探求（tàn） 恭喜（gōng） 对称（chèng） 锲而不舍（qiè） C.创意（chuàng） 模式（mú） 孜孜（zī） 不言而喻（yù） D.汲取（jí） 机械（xiè） 压炸（zhà） 持之以恒（héng） ▲词语达标 2.下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A.孜孜不倦（勤勉） 汲取（吸） B.持之以恒（恒心）　 渊博（深水） C.不言而喻（明白）　 创意（创造性） D.锲而不舍（雕刻）　 根深蒂固（牢固） 3.辨析近义词，选择恰当的词语填在横线上。 （1）因此，不满足于一个答案，不_______（丢弃 放弃 抛弃）探求，这一点非常重要。 （2）创造性的思维，必须有_______（探求 探究 探讨）新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试 （3）是否存在富有创造力和_______（缺少 缺乏 缺失）创造力的区别呢？ ▲文学常识 4.罗迦·费·因格1948年生，当代 家、 、 家 ▲口语交际达标 5.阅读下面文字，按要求完成题目。 “同讲普通话，携手进小康”是第23届全国“推广普通话宣传周”的主题，学校举办了“普通话颂经典”“规范字写诗文”“汉字大闯关”等活动，同学们积极参与其中。但小益的书写一直比较糟糕，并且对写规范字也不以为意，他认为现在是信息时代，计算机书写已经普及，何必浪费时间练字呢？ 请你以校园规范字推广大使的身份写一段话，来劝说小益写好规范字。要求：观点明确，理由充分，条理清晰，80字左右。 ▲标点达标 6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（    ） 下列各句中，标点符号使用错误的一项是（   ） A．日前，中办印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》（以下简称《工作方案》），既明确了调查研究的重要意义和总体要求，也强调了开展调查研究的重点方向。 B．调查什么，研究什么，是做好调查研究首先应回答的问题。开展调查研究，就要直奔问题去，实行问题大梳理、难题大排查。 C．惟有确保调查研究的作风过关、方法得当，把功夫下在察实情、出实招、办实事、见实效上，才能做到重要情况心中有数、重大决策心里有底。 D．“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦。”13日上午，在十四届全国人大一次会议记者会上，国务院总理李强谈起个体私营经济创造的“四千”精神，鼓励“民营企业家大力弘扬优秀企业家精神，坚定信心再出发”。 ▲病句达标 7.选出没有语病的一项（   ） A．习近平总书记在今年全国两会上强调，有能力、有条件的民营企业要加强自主创新，在推进科技自立自强和科技成果转化中发扬更大作用。 B．3月9日是“全国保护母亲河日”。当天上午，在汉江汉川干堤，汉川市“生态汉江，唯美汉川，保护母亲河”为主题的志愿服务活动肩动，大约150余名志愿者参加。 C．长期持续的人口负增长，尽管会导致社会高度老龄化和人口衰退，而且还会进一步引发诸多严重社会经济问题。这一现象要引起我们的高度重视。 D．行星发动机、太空电梯、外骨骼机器人、“钢铁螳螂”……电影《流浪地球2》用精彩的视效呈现出“大开脑洞”的场景。 ▲文化常识达标 写出下面词语代称所代指的事物。 ①匹夫（ ） ②征人（ ） ③胡 （ ） ④折柳（ ） ▲语言表达达标 7.结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（   ） 隐不是消极，隐，是从黑影里淡出，而又显现于另一个光明的地方。在这个世界上，并不是一定要对一切人和事都一如既往地持积极的态度，有时候，所谓消极，正是积极。陶渊明从官场退出来了，“归去来兮，田园将芜胡不归”，归隐田园，消极了他人的官场，却积极了自己的田园。消极乎？积极乎？历史地看，当然是积极的。陶渊明不隐，何来陶诗？所以，___________________________________。 ——摘自《南山隐士》，作者邢小利，略有改动 A．面对黑暗，我们唯有隐忍；面对隐士，我们唯有向往。 B．隐，并不是一味地等死，而是安贫乐道，积极于更有价值之事。 C．无论隐在哪里，都是隐在心里，心里有一个隐，我隐故我在。 D．隐终究是一种消极的表现，一味的隐必将让我们退出历史的舞台。 ▲语法达标 8.有关下面文段的说法，不正确的一项是（    ） 蝉声凄切之后，山茶花开了，三尺高的红枫像燃着一团火。秋天里优雅闲寂的情趣，却荟萃在我家的庭树上了。假若我是诗翁