10.2 天下兴亡 匹夫有责 说课课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

二、 天下兴亡 匹夫有责说课 下塘中学 俞登知 一、说教学目标 核心素养 ●政治认同： 家国情怀。热爱伟大祖国，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。（健全人格） ●道德修养： 1、个人品德。在日常生活中、养成热爱劳动等个人品德和优良品行。 2、职业道德。树立劳动 不分贵贱观念，做好未来的好建设者。（健全人格） ●责任意识： 主人翁意识。关心社会，关心国家。 ●法治观念：增强劳动观念，尊重劳动者，能自觉履行劳动义务。 二、说教学内容 （一）内容依据--课程标准 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感；了解不同劳动和职业特点及其独特价值；知道责任的社会基础，体会责任的意义。 还有感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱祖国、热爱中国共产党的情感；弘扬和培育民族精神，认识当代青年的社会责任，增强为全面实现现代化强国、完成祖国统一、维护世界和平与促进世界共同发展的使命感与自信心。 本节课将引导学生体会理解劳动、实干的价值，树立尊重劳动的意识，发扬实干精神，明确自己的历史重任。 （二）重难点 教学重点：劳动重要性、尊敬劳动者原因 教学难点：发扬实干精神，担负历史重任的要求 三、说学情 有的学生很少接触真正的劳动，对劳动的意义、价值认识不足，以至于轻视劳动，有的甚至对某些岗位的劳动有歧视、厌烦等错误态度。 也有部分学生对只有辛勤劳动、艰苦付出才能实现梦想认识不足，从而缺乏实干精神，不能脚踏实地、埋头苦干。 还有部分学生不能认识青少年自身的责任，总觉得国家的发展是成人的事情、是未来的事情，很难从我做起，从现在做起。 四、说教学方法 本节课主要采用活动式、启发式、合作探究式、讨论式、讲授法等教学方法 五、说教学设计过程（导入、新授、小结、宣誓） 活动一：成就知识竞赛（导入新课）   活动二：自主学习 我最行   活动三：观看成就谈谈感悟（劳动） 活动四：欣赏视频（致敬劳动者）请你来辨析 活动五：合作探究 （瞧不起最底层工作父母的原因探究） 活动六：青春宣誓 激发学生爱国情感、自豪感、责任感。 培养自主学习能力及兴趣 认识劳动的价值和意义，从而热爱劳动为树立正确劳动观奠定思想基础。 劳动没有高低贵贱之分，无论是平凡的劳动者，还是突出贡献的先进人物都值得我们尊重和学习，树立正确劳动观。 培养团队精神、合作精神，提高综合运用知识能力（劳动观、尊重、孝亲敬长、生命意义）。 表决心践行劳动观、实干精神，勇做时代弄潮儿。这体现道法核心素养，符合立德树人根本任务。 关于实干精神原因及要求   联系国情及民族复兴梦重任采用讲授法及启发法分析原因及要求。通过宣誓表决心践行。 5 天下兴亡 匹夫有责 劳动成就今天 劳动的意义 正确的劳动观 实干创造未来 实干的意义 实干对我们的要求 通过板书设计及小结，让学生明确本节课主要知识关键词两个：劳动、实干，理解劳动实干意义及要求。 六、说板书设计及小结 七、说课外拓展作业 周末在家，做一份家务劳动，如烹饪、种菜等等，然后谈谈你的收获。 （可从知识、思想、精神、能力等等方面谈谈） 这体现知行合一，体现道法课价值所在。这有利于培养学生综合分析能力。 八、说教学反思 本节课，主要通过六大活动形式，采用抢答、必答形式，来激发学生学习兴趣、主动性、创造性，从而更好理解劳动、实干价值和意义，更好践行正确劳动观和实干精神，更好肩负起民族复兴的光荣使命。但是，可能因为活动较多，时间紧，把握课堂局面、课堂节奏有点难度，这对老师提出了更高要求。 $$