3.4 物质组成的表示式（教学课件）-【鸿鹄志·精英新课堂】2023-2024学年九年级上册化学同步教学课件ppt（科粤版）

3.4 物质组成的表示式 第1课时 化学式的意义及书写 科粤版·九年级化学上册 新课导入 式 子 C8H9NO2 医药 环境 生活 农业 工业 化学式 元素符号 数 字 是学习化学的重要工具； 是重要的化学用语。 推进新课 化学式及其意义 (1)化学式的定义 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。 化学式 形式 实质 元素符号和数字 表示物质组成 例如：水的化学式是H2O，过氧化氢的化学式是H2O2，它们组成的元素种类都是氢和氧，但分子里的原子个数不一样， H2O和H2O2代表了两种不同的物质。 (2)化学式的意义 化学式 Cu 铜原子 金属铜 铜原子的聚集 化学式 NaCl Na+: Cl-＝1:1 氯化钠 Na+和Cl-的聚集 化学式 H2O 水分子 水 水分子的聚集 化学式 宏 观 微观 例如：H2O 分类 意义 实例 宏观 微观 ①表示一种物质 水 ②表示该物质的元素组成 水是由氢、氧两种元素组成的 ③表示物质的一个分子 一个水分子 ④表示物质的分子构成 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 【思考】化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？ 化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。 2H2O 2个水分子 1个水分子中含有2个氢原子 【讨论】 符号H、2H、H2、2H2、2H+各具有几个意义？分别是什么？ H表示氢元素（宏观）和1个氢原子（微观）； 2H表示2个氢原子（只具有微观意义）； H2表示：宏观，①表示一种物质：表示氢气； ②表示该物质的元素组成； 微观，①表示物质的一个分子：一个氢分子； ②表示物质的分子构成：表示一个氢分子 由两个氢原子构成； 2H+表示2个氢离子（只具有微观意义）。 H2SO4 从宏观角度看 ①硫酸 ②硫酸由氢、硫、氧三种元素组成 从微观角度看 ③一个硫酸分子 ④每个硫酸分子由2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子构成 【归纳总结】 化学符号前面有系数时，只有微观意义，即表示几个分子、原子或离子；化学式前面没有系数时，既有宏观意义，又有微观意义。 (1)单质用元素符号表示： a.金属（铁Fe、铜Cu等） b.固态非金属（如碳C、磷P等） c.稀有气体（氦He、氖Ne等） d.双原子构成的分子：如氢气H2、氧气O2等。 【小结】单质化学式的写法：单质除了气态非金属(如H2、O2、N2、Cl2、F2、O3等)外，其余一般用元素符号表示。 化学式的写法和读法 (2)化合物(只研究两种元素组成的化合物) 写法： a.氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后”。 b.金属与非金属元素组成的化合物：如NaCl、 ZnS，“金前，非金后”。 读法： 一般从右向左读作“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。 【思考】物质的化学式是否随物质的状态而改变？ 一种物质只有一个化学式，与该物质的状态无关。例如：水和冰的化学式都为H2O。 例 下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是( ) A.五氧化二磷——O5P2 B.4个氮原子——4N C.约占空气总体积78%的物质——N2 D.2个二氧化硫分子——2SO2 A √ ×，P2O5 √ √ 思路提示：化学式的读法是从右到左读作某化某，有时还要读出原子个数，故五氧化二磷应写作P2O5。 1.用元素符号或化学式填空 (1)4个二氧化碳分子 。 (2)3个钾原子 。 (3)8个二氧化氮分子 。 (4)7个氮原子 。 (5)1个氢分子 。 4CO2 3K 8NO2 7N H2 随堂练习 2. 2N2表示（ ）。 A.4个氮原子 B.2个氮分子 C.4个氮分子 D.2个氮原子 B 3. SO2的读法是（ ）。 A.氧化硫 B.二氧化硫 C.硫化氧 D.硫化二氧 B 4.五氧化二氮的化学式是（ ）。 A.5O2N B.O5N2 C.N2O5 D.2N5O C 5. 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是( ) A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷 B.N2:一个氮分子由两个氮原子构成 C.2Hg:两个汞原子 D.2NO3-:两个硝酸根离子 A 课堂小