内容正文:
开封市第三十三中学2022-2023学年第一学期语文期末测试八年级语文
(分值:120分 时间:120分钟)
一、积累与运用(共28分)
1. 下列词语中划线的字,每对读音都相同的一项是( )
A. 载体/载重 模范/模式 泥土/拘泥 反省/省亲
B. 扁舟/偏旁 惆怅/绸缪 嘹亮/潦倒 奴婢/裨益
C 勉强/强迫 曲径/曲解 处理/处境 车轴/压轴
D 缅怀/腼腆 任务/烹饪 顷刻/倾诉 维护/帷幕
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 狼籍 婆娑 潜滋暗长 触目伤怀
B. 琐屑 濒临 张木结舌 旁逸斜出
C. 踌躇 嶙峋 惟妙惟肖 自出心裁
D. 峻峭 遒劲 春寒料俏 无动于衷
3. 下列文学常识错误的一项是( )
A. 《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文。作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作《子夜》、《林家铺子》等。
B. 《我为什么而活着》作者是罗素,英国著名哲学家、数学家,20世纪著名的思想家和社会活动家,1950年被授予诺贝尔文学奖。
C. 《愚公移山》选自《列子•汤问》,相传是战国时期郑国人列御寇所著,他是战国前期道家代表人物之一。
D. 《周亚夫军细柳》选自《史记》,作者是司马迁,字子长,是我国古代杰出的史学家和文学家,《史记》是我国第一部编年体通史。
4. 古诗文默写。
﹙1﹚报君黄金台上意,_______________。(《雁门太守行》)
(2)_________________,而无车马喧。[《饮酒(其五)》]
(3)采菊东篱下,_____________。[《饮酒(其五)》]
(4)九万里风鹏正举。风休住,_______________。[《渔家傲(天接云涛连晓雾)》]
(5)《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:_______________,________________。
(6)《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷不满的句子:___________,____________。
名著阅读。(6分)
5. 名著阅读。
【片段一】有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它却偏偏傻乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。
【片段二】我放眼四周,只见一片废墟,唯有一堵断壁残垣危立其间。它就是我对科学真理的热爱与执着追求的真实写照。啊,我心灵手巧的膜翅目昆虫们,我的这份热爱能否让我有资格给你们的故事追加一些描述呀?我既然心存这份担忧,为何又把你们抛弃了这么长时间呢?有一些朋友已经因此而责备我了。啊,请你们去告诉他们,告诉那些既是你们的也是我的朋友:告诉他们我并不是因为懒惰和健忘才抛弃了你们的,告诉他们我一直惦记着你们,告诉他们我始终深信节腹泥蜂的秘密洞穴中还有许多尚待我们去探索的有趣的秘密,告诉他们飞蝗泥蜂的猎食活动还会向我们提供许多有趣的故事。
(1)以上文段选自《__________________》,作者是法国的昆虫学家__________________(人名)。
(2)阅读科普作品要关注艺术趣味,体会科学精神。鲁迅先生认为它是“一部很有趣,也很有益的书”,请任选一个片段,谈谈对“有趣”或“有益”的理解。
6. 学校开展“弘扬民族精神,致敬时代英雄”的主题活动,请你参加并完成以下任务。
(1)活动一:读革命英雄
开国元勋朱德,是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一,是人民心中的英雄。请结合名著《红星照耀中国》、课文《回忆我的母亲》,谈谈朱德成为人们心中的英雄的原因。
(2)活动二:赞时代英雄
新华社北京11月16日电 伟大时代需要伟大精神。然而不同于英雄辈出的革命战争年代,和平年代的伟大精神往往蕴藏在千千万万的普通劳动者身上,他们默默无闻、艰苦付出、不求回报,构成了新时代的英雄群像。
为挽救烧伤父亲的生命,不顾自己尚处于哺乳期,毅然选择“割皮教父”的康静;1999年至今,帮助上万山区孩子学习知识、打开眼界,“青春接力二十载”的复旦大学支教团;身残志坚,寒来暑往靠辛勤劳动,自力更生的“90后独腿独臂外卖骑手”董洪喜;面对火灾险情,冒着生命危险“四进四出”火海,将滚烫液化气钢瓶抱出来的消防员张晓明;新冠疫情中救治的医护人员、戒严的警察士兵、检疫的社区人员,还有义务接送的出租司机、主动供餐的小餐馆主、无偿捐献的菜农……他们来自各行