2024届高考作文主题训练：赞美与批评，一株双生花

作文主题训练--------赞美与批评，一株双生花 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 在大森林里，有一只漂亮的喜鹊，每天都为大树唱颂歌：“你长得多么高大，多么挺拔！你的枝叶多么繁茂！”这歌声使大树深深地陶醉了。一天清晨，正在酣睡的大树被一阵“当、当、当”的响声惊醒了。原来是一只灰色的啄木鸟落在树干上，不停地用它那又尖又硬的长嘴敲打着大树的树干。 “你这只外表丑陋的啄木鸟，你吵得我心烦意乱，啄得我皮肉疼痛，快滚开吧！”听到这句话，啄木鸟含着泪水飞走了。此后，大树成了蛀虫的乐园，树干几乎被蛀空了，在一个风雨交加的夜晚，它在痛苦的呻吟中倒下了。   要求：根据材料内容及范围立意，自选角度，自拟题目，自选文体（除诗歌外），不得套作。 2．阅读下面的材料，根据要求作文。 生活中，常有花式繁多的赞美，你听了非常开心；也会听到各种批评，你很不喜欢。赞美固然让人备受鼓舞，但无原则的赞美又会让人迷惑；批评固然让人倍感沮丧，但批评往往针对个人的实际缺点，针砭现实，让人清醒。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；书写工整；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 一位宝妈陪孩子写作业时，看到老师留了一个作业：“请夸赞自己身边的朋友，说说最喜欢他们身上的哪些品质。”宝妈想自家孩子朋友那么多，这个作业太容易了。但过了许久发现孩子的纸上还是一片空白。于是宝妈启发孩子：“你的同桌是什么样的人啊？”没想到孩子没说出同桌的优点，反而说了一大堆缺点，这时家长才意识到孩子从来没有赞美过身边的人。 宝妈带着疑惑咨询专家，在了解到孩子成长的经历后，专家问宝妈：一个自己没有得到过赞美的人，怎么会赞美别人呢？ 宝妈认识到孩子和自身的问题所在，注意在生活中夸赞孩子并引导孩子挖掘自身的优点，孩子发现自身有这么多优点之后，明显地快乐、自信了许多，再谈起朋友时，也能带着欣赏的眼光看待了。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，以“美己·美人”为话题写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：刘先林院士默默研究了一辈子的测绘，得过两次国家科技进步一等奖，最近一张他坐在高铁二等座上为一场讲座认真地备课的照片，让很多网民感动，他也成了网红。面对扑面而来赞美，他说：“这不该成为大家的焦点。” 材料二：翻译大家杨绛先生一生笔耕不辍，其文集出版之时，出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会，杨绛坚决回绝，她说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。” 上述材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章用于“致敬大师”的主题班会上发言。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 答案 1．例文： 忠言逆耳利于行 有人说友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是跌倒时的一把真诚搀扶，是错误道路上的一句逆耳忠言。在遭遇事物的百般挫折时，常常是当局者迷旁观者清，就如材料中的大树，对自身的虫害丝毫不知，拒绝啄木鸟的疗治，结果可想而知。因此，在我们陷入困惑的泥潭时，良友的一句逆耳忠言便显得尤为重要。 君子之过也，如日月之食焉，过也，人皆见之，更也，人皆仰之。如此，若不知自身之过，又何来改正，以至于受人敬仰？这边需要身边的良友来提醒你，一旦知错改正，那么自身原有的人格光辉也会散发出来，任不失君子风度。这是儒家思想的精髓，也是良友逆言的益处。 沿着历史的河流回溯，在江之南隅，吴军帐内。若非鲁肃直谏，又何来智勇双全的一员大将？又何来后来再遇吕蒙时“士别三日，即刮目相待，大兄何见事之晚呼”的惊叹？又何来吴国数载不败的强盛？归期所与，若是没有鲁肃劝其观书研兵的建议，中国青史上记载的不过是一介莽夫罢了。在过去，直言将领不识大字是对武将的侮辱，但是吕蒙却接受改正了自己的不足，以至于改变了他的一生，甚至是改变了一时吴国的兴衰。可见逆言的价值所在。 聚焦当代，现代社会中，亦不乏能够每日自我反思的智者。任何一个团体，都离不开最基础的群众。同样的领导制度，不同的领导者一个独裁一个采纳众人之意，往往会有两个截然不同的结果。在家庭之间，在企业之间，甚至在国家之间，这一定律都普遍存在，要么昌盛兴旺下去，要不只有衰败与分裂。在人生的旅途中，不可能存在百战百胜的人。失败过后，只有真正能走向成功的智者才能看清客观因素下掩埋的根本原因，并加以改正。而大多数人却只看到与红尘诱惑相依的客观因素，为下一次的失败也找到了理所当然的借口。在欧美国家，人们常常有做礼拜的习惯，他们站在宁静的教堂里，回忆过去一