内容正文:
第三单元 师长情谊
第七课 亲情之爱
第一框 家的意味
学习目标:
1.理解“家”的内涵和功能,知道”家“对我们成长的重要意义。
2.体会家人对我们的付出,体验家人之间亲情的温暖和爱,感受家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。
3.体会父母对自己的关爱之情,认同中华文化中“孝”的价值观念,养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。
4.提高传承中华家庭文化传统美德的能力,增强孝亲敬长的行动力。
家的含义及意义
1
如何理解中国人的“家”
2
如何孝亲敬长
4
3
为什么要孝亲敬长
自学课本P71—70,找出本课关键词
并思考下列问题,在课本做好标记
是什么
为什么
怎么做
生命的居所
Part 1
4
结合你的生活体验,说说“家”是什么?
家是地域—
“我的家在谋生谋县某镇某村。”
家是住所—
“那座房子就是我的家。”
家是一群人—
“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,还有......我们是一家人。”
家是吃饭的地方——
“回家吃饭喽!”
在你心里,“家”代表着什么呢?
在你心里,“家”代表着什么呢?
5
1.家的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
那家庭的功能是什么?
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系(再婚)
2.家庭关系确立的多种情形
依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭
婚姻关系
因生育导致的血缘关系结合成家庭
血缘关系
依照法定条件和法定程序收养而组成家庭
收养关系
随父(母)再婚组建新的家庭
婚姻关系
张三和李四恋爱半年结婚成了家
一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员
养子女与养父母成为一家人
继子女与继父母也是一家人
p72相关链接
家庭的功能
刘星一家商量奶奶入住后的家庭事宜……
家庭的功能
爸爸:家里人多一个,所以你们的零花钱要适当的减少。
妈妈:你们仨的学费一直涨个没完,我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。
小雪:好久没见奶奶了,我可想跟奶奶说话了!好想她!
刘星:还好妈妈已经过了生育的年龄了!不然我的足球不知道要去哪里找了!
小雨:爸爸妈妈,冰箱里冰淇淋一定不能少,否则你们老了就没人养你们了!
经济功能
休息娱乐功能
情感交流功能
抚育赡养功能
生育功能
3、家庭的功能
经济功能
生育功能
抚养赡养
情感交流
教育功能
保护功能
我们的成长离不开家庭的哺育和支持
我们的生命是父母给予的
这两个故事告诉了我们什么?
有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”富翁说。“那是我的房子。”
战争期间,一位中年男子在战争中与亲人离散,几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿,泪流满地说:“我又有家了。”
家不只是一所房子、某个地域
家里有亲人,家中有亲情
家是我们心灵的港湾
4.家的意义是什么?
①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。让我们的心灵有依靠。
02
中国人的“家”
中国春运
为什么中国人有钱没钱都要回家过年?
中国的春运
从每个游子的脸上,都能看到幸福的笑,感受到他们回家的喜悦。
从每个顶着寒风赶路人的眼睛里,那坚定而向往的眼神透露着对家人浓浓的思念。
从每个行色匆匆的背影中,可以感受到回家的迫切心情。
请结合图片和自身经历,思考:在中国人的心目中,家意味着什么?
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
家
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
思考问题:一个家庭代代传承的有哪些?
如何理解中国人心中的“家”?
家在代代传承中,有了家规、家训、家风。
家风是家庭或家族的传统风尚,家规、家训是家风的承载方式。
习近平总书记强调:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代
发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭
、注重家教、注重家风。”
(1)家规是指一个家庭的行为规范,一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
(2)家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。
(3)家风是指一个家庭或家庭的传统风尚,家规、家训是它的承载形式。
探究与分享
难报三春晖
结论:在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
孝
老
“孝”字是一个会意字,上部是一个不全的“老”字,下部是一个“子”字。老不全说明老人体衰,需要子女撑持,没有子女撑持,老人就要跌倒。“老”是个象形字,像一个手里拿着拐杖的老人形。
思考:两幅图怎样