《10.吃饭有讲究》（课件）-统编版道德与法治一年级上册

10 吃饭有讲究 部编版道德与法治一年级上册第三单元 家中的安全与健康 第一课时 身体细长， 兄弟成双。 只会吃菜， 不会喝汤。 活动一：游戏激趣，吃饭有讲究 2 前面来了一群鹅， 扑通扑通跳下河。 等到潮水涨三次， 一股脑儿赶上坡。 3 4 活动二：动手实践，我会洗手 分享经验：谁来和大家分享一下平时是怎么洗手的？ 5 学习要求： 按照“六部洗手法”的步骤图，小组交流洗手的方法，并动手试一试。 6 练一练：小组成员一起练习洗手。 试一试：推举代表展示。 赞一赞：给洗得好的小朋友点赞。 7 小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手， 千万别忘掉。 8 活动三：情境表演，我讲礼仪 以小组为单位，演一演吃饭时的表现，大家议一议，他们做得文不文明？ 9 活动四：牢记礼仪，生活践行 生活践行：孩子们，今天我们掌握了洗手的方法及餐桌上的礼仪，你们要将学到的知识用在生活中哦，做一个吃饭讲礼仪的好孩子。 10 10 吃饭有讲究 部编版道德与法治一年级上册第三单元 家中的安全与健康 第二课时 活动一：交流调查，反思饮食 你平时爱吃的食物 你平时最不喜欢吃的食物 原因 饮食调查表 挑食 12 怎样才能做到不挑食呢？ 13 活动二：角色扮演，了解营养 食物的诉说 14 食物的诉说 15 16 17 早吃好 午吃饱 晚吃少 18 活动三：知识深化，安全地吃 这些食物能吃吗？ 19 还有哪些食物不能吃？或者少吃？ 吃饭要安全！ 20 活动四：实践操作，搭配饮食 学习要求： 1.孩子们，了解了食物的价值，我们知道，只有营养全面，才能健康成长，下面我们来做营养师为自己配餐吧。 2.交流：你为什么要这样搭配饮食？ 3.评价：他配的餐合不合理？有没有需要改进的地方？ 21 活动五：行为判断，调整饮食 这样吃好吗？ 22 吃饭时，应该怎么做？ 23 活动六：实践践行，生活运用 健康饮食卡：课后和家长一起制定健康饮食卡，确定自己应该养成的饮食习惯，在家长的监督下践行。 24 吃饭应注意， 健康和礼仪。 挑食暴食不可取， 浪费粮食更不宜。 25 $$