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学校______________ 班级____________ 姓名________________ 考号___________
九年级社会·法治答题卷
试 卷 I
一.选择题(本大题有20个小题,每小题2分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
试 卷 Ⅱ
二、综合题(本大题共有5小题,共60分)
21.(10分)某校九年级同学开展了一次探究活动,据此回答问题。
(1)世界三大宗教之一的佛教起源于图中 (填序号),佛教提出“众生平等”,反对婆罗门所宣扬的 制度?(4分)
(2)根据观察,同学们将上述①②③④代表的文明归为一类,请你写出这种文明类型的名称;并分析该类文明的产生与发展得益于怎样的地理环境?(6分)
22.(14分)法治,是人类历史不懈的追求。阅读下列材料,回答问题。
材料一:在共和初期平民反对贵族的斗争中,为限制贵族滥用职权,随意解释习惯法,平民要求制定成文法。公元前5世纪,《十二铜表法》公布于罗马广场(见左图)。《十二铜表法》对责族滥用权力作了一些限制,按律量刑,贵族不能再任意解释法律,是后世罗马法的洲源,对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。
(1)根据材料一,简要概括《十二铜表法》的进步性。(4分)
材料二:1787年美国宪法是政治妥协的作品,对于参加当年制宪会议的美国人来说,制宪不是创造一个正义、民主的政治体制,而是为了寻求一种现实的、有效的政治途径,以及时挽救正在走向失败边缘的美利坚联邦。确保了联邦与州、政党派別共享国家权力,莫定了多元主义的政治权力格局。
(2)根据材料二,指出制定1787年美国宪法的目的。并结合所学知识,指出1787年美国宪法制定后产生的影响。(6分)
材料三:1804年,《拿破仑法典》颁布实施,它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利,体现了在法律上公民平等的原则;严格规定了私有财产的合法性,在任何情况下都不受侵犯;否定了封建特权,确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仓帝国时期,曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
(3)根据材料三,指出《拿破仑法典》体现的立法原则。结合所学知识,指出在拿破仑帝国时期强迫“欧洲一些国家和地区”实行《拿破仑法典》起到的作用。(4分)
23.(10分)人类文明在传承与创新中不断发展。阅读材料,回答问题。
【解放思想——传承精神文明】
创作说明:该作品是意大利画家拉斐尔于1515年所创作。画中圣母的原型出自一位正温柔注视着自己孩子的罗马少妇。画中怀抱幼儿基督的圣母穿着朴素、神情亲切,一扫中世纪以来圣母像的冰冷僵硬的形象,充满了生活气息。
(1)根据材料,概括该作品所反映的精神内核。(2分)
【革新工具——见证经济文明】
英国的传统羊毛手工工场受到旧的传统限制,相较之下,新的工业部门棉纺织业更适合率先使用机器生产······随着机器的大量投入使用,以机器为主体的工厂制度得到确立,与之相关的资本主义雇佣劳动制度也发展起来。随着生产力的进步,经常在饥寒交迫中忍受煎熬的人民开始看到了曙光。但是,英国贫富悬殊、物欲横流等问题出现,在闪闪发光的金钱面前,一切都黯然失色。这种变革从18世纪后期起向欧洲大陆、美国等地传播。
(2) 根据材料,归纳工业革命对英国社会的影响。(4分)
【调整制度——关注政治文明】
美国宪法
1787年宪法规定:众议院人数及直接税税额,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目计算法,应在全体自有人民,……再加上所有其他人口(主要指黑人奴隶)之五分之三。
1865年宪法规定:在合众国境内或属合众国管辖的任何地方,不准有奴隶制或强制劳役的存在。
1870年宪法规定:合众国或任何一州不得因种族、肤色或以前奴隶身份而否认或剥夺合众国公民的选举权。
(3)根据材料,指出美国黑人群体政治权利的变化。综合上述材料和所学知识,分析这一变化的原因。(4分)
24.(12分)历史发展和人类进步都离不开文明的交流互鉴。阅读材料,回答问题。
材料一:西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解,甚至长期不知道它的存在。因此,穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前,起到了保存希腊古典著作的作用。
(1)根据材料一说明阿拉伯人的重要贡献,并运用所学史实加以说明。(4分