内容正文:
小学语文三上第五单元识字与写字、阅读与鉴赏练习
项目
识字与写字
(留意观察有发现)
阅读与鉴赏
(细致观察了解深)
等级
班级 姓名 学号
一、留意观察有发现
小珍是个爱观察爱记录的孩子。去乡下探亲,她对生活中常见的事物稍加留意,就有了新的发现。
日记一则
7月 9 日 星期六 晴
周末我去了乡下wài zǔ mǔ ( ) 家。我们的屋子chuānɡ qián( )有一棵大榕树,这棵榕树真茂shènɡ( )啊!叶子是cuì lǜ( )的,一阵风吹过,榕树发出“沙啦( lɑ lā)沙啦”的xiǎnɡ shēnɡ( ),像是在唱歌。我xǐ huān ( ) 在榕树下玩(要 耍 )。我发现在树底下有一些不 ( )的pú ɡōnɡ yīnɡ ( ),于是就仔细观察起来,我发现傍晚时分它们竟然害羞地hé lǒnɡ了( )花瓣,yǒu qù( )极了。我在池塘边(钩 钓)鱼时还看到一只 yǔ máo ( )xiān yàn ( )的翠鸟静悄(qiāo qiǎo)悄地停在苇秆上,等待时机bǔ ( )鱼。在乡下的日子多么快乐!
10月15日 星期六 晴
这次去乡下wai zu mu 家。窗前( )有一棵大榕树,这棵榕树真茂shèng( )啊!叶子是cuì lǜ( )的,一阵风吹过,榕树发出shā lāla( )的 xiǎng shēng ( ),像是在唱歌。我们都xǐ huān ( ) 在榕树下wán shuǎ( )。我发现在树底下有一些不yǐn rén zhù mù ( )的pú gōng yīng ( ),于是我就仔细 guān chá ( )起来。我发现每到傍晚它们就会害羞地he long( )花瓣。最you qu( ) 的是,常常看到一只 yu mao xian yan ( )的翠鸟静悄悄地停在池塘边的苇秆上,等待时机bu yu( )。在乡下的日子多么快乐!
1. 根据拼音和语境正确、端正、规范地书写词语。
2.
照样子,在括号里填入ABB格式的词语。
例:山谷里(静悄悄)的,一只小鸟飞过的声音也听得一清二楚。
(1)弟弟吃饭总是( ),我看了都急死了。
(2)秋天到了,田野变得( )的,像铺了金色的地毯。
(一)记录新发现。用准确的词句记录观察发现。
1.根据拼音和语境,把小珍的日记内容补充完整。
2.日记方框里的词语该选哪个读音或字形,请在正确的读音或字形上打“√”。
3.日记中的横线处用哪个词语最恰当,请你帮小珍选一选。( )
A. 备受关注 B.有目共睹 C. 引人注目 D.吸人眼球
4.小珍又写了几句话都用到了“搭”这个字,它在每个句子中的意思一样吗?请根据语境选一选。
搭:①凑上,加上 ②支,架 ③乘,坐(车、船、飞机等)④搭配,配合
①我发现了一只喜鹊正在大榕树上搭窝。( )
②还好有表弟搭了一把手,我的蝴蝶标本终于做完了。( )
③我搭大伯的车从乡下返回家。 ( )
5.小珍日记中“静悄悄”ABB格式的词语很有意思,请你根据语境也用上这样格式的词语写一写发现。
例:翠鸟(静悄悄)地停在池塘边的苇秆上。
①弟弟吃饭总是( ),我看了都急死了。
②秋天到了,田野变得( )的,像铺了金色的地毯。
③熟透的杨梅( )的,让人越吃越爱吃。。
(二)留心看见美。用有新鲜感的词句表达观察所得。
6.日记中画波浪线句子中“沙啦沙啦”是小珍观察了风吹榕树的 ,小珍把它想象为 。生活中你也观察过风吧,请你照样子也来写一写。
一阵风吹过, 发出 “ ”的响声,像是 。
7.翠鸟入水捉鱼的每个动作就像电影一样印刻在小珍的脑海里。请选择合适的动词把这个场景补充完整。(填序号)
①衔 ②飞 ③冲 ④吞 ⑤站 ⑥蹬
翠鸟像箭一样( )开苇秆,一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了。红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。
二、细致观察了解深
今年春天,小珍一边养蚕一边做观察记录,对蚕宝宝