内容正文:
高一生物秋季期中考试测试卷(含答案)
试卷满分:100分 考试时间:75分钟
一、单选题(每小题2分)
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列相关叙述正确的是( )
A.乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌、哺乳动物成熟的红细胞均无细胞核,都是原核细胞
B.细胞学说揭示了生物界的统一性,但未涉及病毒和原核生物
C.HIV、肺炎支原体、烟草花叶病毒的遗传物质都是RNA
D.病毒无细胞结构,脱离细胞的病毒也能进行生命活动
2.一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是( )
A.一块稻田里的全部害虫
B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一间充满生机的温室大棚
D.一片松林里的全部生物
3.细胞学说之于生物学就像原子论之于化学一样,对于生物学的发展具有重大的意义。下列关于细胞学说的说法,错误的是( )
A.细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成
B.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的
C.细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法
D.细胞学说揭示了动物植物的统一性和多样性
4.细胞被认为都是一个共同祖先细胞的后裔,在进化中这个祖先细胞的根本性质是保守不变的,因此,科学家们将研究一种生物所得到的知识用于其他种生物,从而催生了“模式生物”的出现,如噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥(一种植物)、果蝇和小白鼠等,下列关于“模式生物”描述,正确的是( )
A.“模式生物”的研究都能体现生命活动离不开细胞
B.大肠杆菌与拟南芥细胞都具有细胞壁,酵母菌没有细胞壁
C.“模式生物”噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都可在普通培养基中进行培养
D.“模式生物”能体现细胞的统一性,但不能体现细胞的多样性
5.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是( )
A.若载玻片上有“p”字母,则视野下呈现“d”字母
B.高倍镜观察叶片的细胞时若发现该细胞偏右上方,则应先向右上方移动玻片
C.用10倍物镜观察黑藻玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用40倍物镜观察,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
D.如果放大100倍时整个视野中最多可看到20个完整的细胞,放大200倍时,最多可看到5个完整的细胞
6.如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组,下列说法错误的是( )
A.甲组中的生物都没有细胞壁
B.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体
D.丁组中的生物细胞中都具有核膜
7.下图表示构成真核细胞的某些化合物的元素组成情况,下列对这些化合物能表现的生理功能的推测,错误的是( )
A.若甲物质参与光合作用,则甲物质可能分布于叶绿体中
B.若乙物质位于人体红细胞中,则该物质可能是血红蛋白
C.若丙是细胞的遗传物质,则丙是RNA
D.图中的元素不都是大量元素
8.对下图曲线I、Ⅱ的叙述,错误的是( )
A.曲线I 可以表示新鲜的种子在被烘干的过程中,其细胞内无机盐的相对含量变化
B.曲线I 可以表示冬季植物体内结合水与自由水比值的变化
C.曲线Ⅱ可表示越冬期间植物抗冻能力变化
D.曲线Ⅱ可以表示种子萌发过程中结合水与自由水比值的变化
9.善于观察,勤于思考,解决问题是附中学子良好的习惯。下列是小王同学在附中校园内看到的几种状况和他做出的处理办法,其中不太恰当的是( )
A.学校桂花树叶片泛黄,他告诉学校管理人员需施用一定浓度的Mg2+溶液
B.学校银杏树越冬,他告诉学校管理人员减少灌溉以抵抗寒冷
C.校运会上运动员大量流汗时,他告诉运动员要喝淡盐水
D.室友担心长胖,小王告诉室友要多吃米饭少吃肉因为米饭只有糖
10.如图可表示生物概念模型,下列相关叙述错误的是( )
A.若①表示动植物共有的糖类,则②③④可分别表示核糖、脱氧核糖、葡萄糖
B.若①表示固醇,则②③④可分别表示胆固醇、性激素、维生素D
C.若①表示糖类和脂肪的组成元素,则②③④可分别表示C、H、O
D.若①表示人体细胞内的储能物质,则②③④可分别表示脂肪、淀粉、糖原
11.下列关于形成蛋白质分子结构的层次,由小到大分别是( )
①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽链⑥具有特定空间结构的蛋白质
A.②-①-③-④-⑥-⑤ B.①-②-③-④-⑤-⑥
C.②-①-⑥-③-④-⑤ D.②-①-③-⑤-④-⑥
12.以下关于生物大分子的叙述,错误的是( )
A.糖类、蛋白质、核酸都是生物大分子
B.生