第五单元名著导读《昆虫记》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

部编版八年级语文上册《昆虫记》导读课设计 教材分析: 《昆虫记》是部编版八年级语文上册必读名著。作为一部科普作品除了真实地记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出社会人生。对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等的种种描写,全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。 学情分析: 八年级的学生学习了两个单元的说明性文章,掌握了说明文的文体知识,也学习了节选文章《蝉》,对整本书的内容、写法等有初步的了解。 教学目标 1.教给学生阅读整本书的方法,激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣。 2.运用批注阅读法赏析《昆虫记》,掌握科普名著的阅读方法。 3.欣赏精彩片段,感受昆虫世界的奇妙,体会作者对生命的尊重与热爱。 教学重点: 通过整本书阅读,感受法布尔细致观察的科学精神,培养学生对科普作品阅读的兴趣。 教学难点: 引导学生去发现大自然的奥秘,培养学生对科学的探索及热爱。 教学过程 一、导入新课 同学们,阅读能够让我们体会大千世界的奇妙,今天让我们一起走进昆虫的奇妙世界,了解一下《昆虫记》。 二、走近法布尔 法布尔,法国昆虫学家,文学家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。法布尔被誉为“昆虫诗人”,《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间写的一部科普巨作,被誉为“昆虫的史诗”。 三、走近《昆虫记》 1.同学们,谁能告诉老师,如何快速了解整本书的大致内容? 学生交流,教师明确: 看封面。(题目是一本书的眼睛。) 看内容提要。(对整本书内容进行的概括。) 看前言。(了解作者写书的目的和经过。) 看目录。(目录是快速了解整本书内容的有效方法之一。) 看作者简介。(体会写作背景,了解作者经历。) 特别强调:在阅读科普作品时,如果遇到一些专业性较强的概念或术语,要学会查找工具书或相关资料,帮助理解其含义。 2.幻灯片展示不同版本的《昆虫记》的封面,激起学生的阅读期待。 3.学生齐读目录,激发学生的阅读兴趣。学生阅读本书目录,说说你最想要阅读哪一篇,说说你的理由。 四、爱上《昆虫记》 接下来,让我们一起去了解昆虫,探索昆虫世界的秘密吧! (一)文字猜昆虫 猜一猜,它描写的是法布尔笔下的什么昆虫? 片段一: 这个奇妙的小动物尾巴上像挂了一盏灯,炎炎夏夜,它们在草丛里游荡,既像是一对对情侣在提灯夜游,又像是从满月里泻落的银辉。它的长腿笨拙地向前移动,红棕色的触角像