内容正文:
物理
八年级上册 RJ
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第二章 声现象
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第2节
声音的特性
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基础
知识点1 音调
1.如图所示是“探究影响音调和频率的关系”的实验装置。下列说法中不正确的是
( )
C
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中,保持拨钢尺的力相同,运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长,振动得越快
D.钢尺振动得快、频率高,发出的声音音调高
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【解析】钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越慢,因此通过改变钢尺伸出桌面的长度可以改变钢尺振动的频率,故A正确,C错误;探究音调跟频率的关系时,需控制其他因素都不变,因此多次实验中,保持拨钢尺的力相同,运用了控制变量法,故B正确;钢尺振动得快、频率高,发出的声音音调高,故D正确。故选C。
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2.【2022江苏南京期中】用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以
组成一个“乐器”,通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。
如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,敲击瓶子,则
音调最高的瓶子的序号是( )
C
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【解析】从题图中可知,通过敲击瓶子来进行演奏,这里振动的是瓶子和水,瓶中的水越多,敲击时越难振动,其振动的频率越低,则音调越低;瓶中的水越少,敲击时越容易振动,其振动的频率越高,则音调越高;故音调最高的是丙。故选C。
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3.【2022安徽合肥期中】蝴蝶每秒振翅 次,产生的声音属于 ____声波;海豚
能发出频率高于 的声音,属于 ____声波。对于这两种声音,人耳 ____
___(填“能”或“不能”)听见。
次
超
不能
【解析】 蝴蝶的翅膀每秒振动 次,它所发出的声音频率低于 ,属于次声波;海豚能发出频率高于 的声音,为超声波;超声波和次声波的频率都不在人耳的听觉频率范围内,所以超声波和次声波都是人耳听不到的。
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知识点2 响度
4.【2023广东东莞期中】小组合作学习时,老师对小明说“请小声讨论,不要影响
其他组同学讨论。”这是提醒小明控制声音的( )
B
A.音色 B.响度 C.音调 D.频率
【解析】“请小声讨论,不要影响其他组同学讨论。”这里的小是指声音的响度要小,故B正确。
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5.如图所示,小明同学有节奏地敲击鼓面,鼓面发出低沉的“咚咚”声。
(1)向鼓面撒些小纸片,观察发现小纸片在鼓面上跳动,此现象表明声音是由物体
的______产生的。
振动
【解析】 向鼓面撒些小纸片,观察发现小纸片在鼓面上跳动,此现象表明声音是由物体的振