第三章 实验2 声学小实验-【初中必刷题】2023-2024学年八年级上册物理同步课件（沪科版）

物理 八年级上册 HK 1 2 第三章 声的世界 3 实验2 声学小实验 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.【2023陕西榆林调研】小明同学在探究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论： （1）小明轻敲桌子，桌子发出声音，要观察桌子的振动，你会怎么做？__________ ___________________________。 在桌子上放一些泡沫小球（合理即可） 【解析】 我们可以把桌子微小的振动放大，在桌子上放一些泡沫小球，观察小球的跳动情况，可以反映桌子的振动情况。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 6 （2）一根空心的铁管（足够长），在一端敲一下，另一端可以听到___次响声。 2 【解析】 固体和气体都可以传声，且声音在空气中的传播速度小于在铁管中的传播速度，故一根空心的铁管（足够长），在一端敲一下，另一端可以听到2次响声。 （3）小明又把正在响铃的闹钟密封在塑料袋里，浸没在装满水的水盆内，能否听到 声音？____；这说明了__________ 。 能 水能传声 【解析】 固体、液体、气体都可以作为声音的传播介质，题述情境下可以听到闹钟的声音，说明水可以传声。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 7 2.【2023辽宁锦州期中，中】如图，用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中应该听的是___（填“A”或“B”）的声音； A A.钢尺伸出桌面部分振动发出 B.钢尺拍打桌面发出 【解析】拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 8 （2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越____（填“快”或“慢”），发出 声音的音调越____（填“高”或“低”）； 慢 低 【解析】 钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，频率越低，音调越低，说明音调的高低与发声体振动的频率有关； （3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的____ ___与振动幅度的关系，用到的实验方法是____________； 响度 控制变量法 【解析】 保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，钢尺振动的幅度改变，响度改变，是研究声音的响度与振动幅度的关系，用到了控制变量法； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 （4）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，却听不 到声音，这是因为________。 见解析 【解析】 钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，振动频率小于 ，是次声波，人耳听不到。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 10 3.【2023河南开封期末，中】在观看交响乐队演奏的过程中，小明发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他对此进行研究。与同学讨论后小明提出了以下猜想： 猜想一：管乐器发出声音的音调高低可能与管内空气柱的长度有关。 猜想二：管乐器发出声音的音调高低可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 小明找来了两个未使用过的一次性注射器（如图所示）制成了两个哨子。注射器的 规格分别为 和 。他边吹哨子边调整注射器内空气柱的长度，同时利用 专用仪器测出声音的频率，详见下表： 序号 A B C D E F 注射器规格 2.5 2.5 2.5 5 5 5 空气柱长度 2 1.5 1 2 1.5 1 频率 337 488 562 300 337 488 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2