Module 6 Unit 3 Language in use课件（第二课时）2023-2024学年外研版英语八年级上册

MODULE 6 UNIT 3 1 学习目标 OBJECTIF 1、能够正确使用本模块的单词、短语。 2、能正确使用动词不定式。 3、能够读懂有关濒危动物现状的文章，明白文章的主旨大意和谋篇布局。 4、能够写一篇介绍某一濒危动物现状的短文。 2 1.运用所学知识介绍某一濒危动物。 2.能够写一篇介绍某一濒危动物现状的短文。 重点难点 3 Grammar 动词不定式 当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢？ 同学们自然会想到want to do sth.,need to do sth.和decide to do sth.等表达方式。 1. 什么是动词不定式？ 主要行为动词后面的动词都采用了“to+动词原形”的结构，我们把这种结构称为动词不定式（有时可以不带to）。动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。下面我们一起来看一下动词不定式有哪些语法功能。 2. 动词不定式的语法功能： 1. 不定式作主语 不定式作主语时，常用it作形式主语，而将作主语的不定式放在句子后部。 e.g. It is good to help others. 帮助他人是件好事。 It is exciting to surf the Internet. 上网是件令人兴奋的事。 2. 不定式作宾语 学习不定式作宾语时,要注意掌握后接不定式作宾语的动词。常见动词有: want, hope, wish, like, begin, try, need, forget, agree, help 等。 Many people decide not to think about it. 许多人决定不去想这件事。 I want to go to the library. 我想去图书馆。 3. 不定式作定语 不定式修饰名词或代词，起形容词的作用，在句中作定语，放在被修饰对象的后面，请看下列句子： I have a lot of homework to do. 我有很多作业要做。 I’m hungry. Give me something to eat, please. 我饿了, 请给我点吃的吧。 4. 不定式作状语 不定式常常作目的状语、原因状语、结果状语等。不定式作状语时，要注意不定式的逻辑主语应与句子的主语保持一致。 I came to Beijing to see my grandpa. 我来北京看望我爷爷的。 I’m glad to meet you！很高兴见到你！ I’m too tired to walk. 我太累了，走不动了。 5. 不定式作补语 不定式可以作补语，如： She told me to buy a ticket. 她让我去买张票。 6. 不定式作表语 不定式还可以作表语，如： Our duty today is to clean the floor. 今天我们的任务是打扫地板。 Animals in danger Many animals around the world are in danger. Here are two examples. The blue whales lives in oceans around the world. It is the largest animals in the world, but it feeds on one of the smallest animals. Some people kill the whales. There may be only about 3,000 blue whales left. Around the world The wild Bactrian camel lives in Mongolia and the northwest of China. It is a large camel, and the only kind of camel in the world with two humps. There are only about 1,000 Bactrian camels left