2023年中考化学二轮专题训练----科学探究题

2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题 1．课堂上老师将光亮的镁条投入到一定量的稀盐酸中，产生大量气泡后出现灰白色固体。 （1）产生气泡的化学方程式为 。 （2）兴趣小组对灰白色固体的组成元素进行探究。 【做出猜想】 猜想一：只有镁元素，是镁单质； 猜想二：含有镁和氯两种元素，是MgCl2； 猜想三：含有镁、氢、氧三种元素，是Mg（OH）2； 猜想四：含有镁、氢、氧、氯四种元素。 【实验验证】 小组同学过滤出灰白色固体，经过洗涤、室温下干燥后，进行了以下实验。 ①小明取少量灰白色固体样品于试管中，加入稀盐酸，观察到固体溶解， ，证明猜想一不成立。 另取少量灰白色固体样品于烧杯中，加足量水搅拌，灰白色固体不溶解，你认为猜想 不成立。 ②小红查阅资料后知道：无水硫酸铜遇水会变蓝。于是做了如图所示实验： 实验中无水硫酸铜变蓝，据此她认为猜想三成立。小利不同意她的观点，于是她取少量灰白色固体样品于试管中，先加入过量稀硝酸，观察到固体溶解，再加入 溶液，有白色沉淀生成，说明灰白色固体中还含有氯元素。 【实验结论】 灰白色固体中含有镁元素和 。 【交流反思】 灰白色固体具有的化学性质是 （只写一条）。 2．某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示。他们对此瓶无色液体是什么，进行了如下探究。    【猜想与假设】 小明同学的猜想是：水；小红同学的猜想是：稀硫酸；小玲同学的猜想是：过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析，他们一致认为小明的猜想不合理，其理由是 。 【活动与探究】 根据以上讨论，小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告： 猜想 操作步骤 实验现象 结论和化学方程式 过氧化氢溶液 a． 。 b． 。 小玲的猜想不成立。 稀硫酸 取少量该溶液加入盛有 锌粒的试管中，并将一根 燃着的木条置于试管口。 c． 。 小红的猜想成立，反应 的化学方程式为：d． 。 【探究质疑】 有同学认为小红同学的猜想除了是硫酸外还有可能是碳酸。碳酸可以通过加热分解的方式进行验证，碳酸分解的方程式为： 。 【交流反思】 该实验告诉我们，进行化学实验必须掌握好化学反应的原理，仪器的选择，以及药品的 方法，避免标签损伤。 3．“坚持人与自然和谐共生”，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿、水更清、空气更清新”是我们共同的追求。化学在环境治理中起着非常重要的作用。 (1)SO2和NO等都是空气污染物，SO2引起的主要环境问题是 。 (2)SO2和SO3的组成元素相同，但是化学性质不同，其原因是 ；SO3中硫元素的化合价为 。 (3)NaOH溶液可用来吸收工厂废气中的SO2，该反应与CO2和NaOH溶液的反应类似，写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式： 。 熟石灰也能用来吸收SO2，且成本低廉。某兴趣小组对久置的熟石灰成分进行探究。 【猜想与假设】 (4)样品的成分可能是： 猜想I:Ca（OH）2； 猜想Ⅱ： 。 猜想Ⅲ：Ca（OH）2和CaCO3 【设计实验】 (5)该兴趣小组设计如下实验并进行探究。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取样品于烧杯中，加入一定量的水溶解。静置后，溶液分层，取上层清液，通入CO2 。 猜想Ⅲ成立 ②取①中烧杯底部固体于试管中，加入稀盐酸 产生 ，固体溶解 (6)某硫酸厂每天产生废水98t，其中硫酸的质量分数为5%，用质量分数为92.5%的熟石灰（杂质不参与反应）处理该厂每天产生的废水，使其转化为中性再排放，需用熟石灰多少吨？ 4．下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究。请回答下列问题： [提出问题1]：该氢氧化钠固体有没有变质呢？ [进行实验1]：甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入过量的 BaCl2溶液，观察到 ，证明氢氧化钠固体已经含有 Na2CO3。 [提出问题2]：如何除去氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠呢？ [进行实验2]：乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，按如下操作流程进行实验。 [实验分析]： （1）步骤②反应的化学方程式是 ，步骤②的操作有搅拌和过滤，搅拌的作用是 。 （2）证明步骤②中已达到 Ca（OH）2溶液过量的目的，下列方案中可行的是 。 a、取少量滤液 B，向其中通二氧化碳气体，溶液变浑浊 b、取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，无白