5.1 延续文化血脉 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第五课 守望精神家园 5.1 延续文化血脉 道德与法治 九年级上册 人民教育出版社 第三单元 文明与家园 德惠市第十九中学 李春英 1.通过课前自主学习，知道中华文化产生、内容和特点，中国特色社会主义文化的内涵；理解中华文化一脉相承的原因，文化自信的内涵和重要性； 2.通过对文化多样性的现象的认识，立足社会主义先进文化，提高辨证认识文化现象的能力。 3.通过观看中华文化宣传片，感受中华文化的魅力，热爱中华文化，传承并弘扬中华文化。 一、中华文化根 这里有备注！ 3 中华文化的产生、内容、特点？(P59) 中国特色社会主义文化的内涵？(P60) 中华文化的价值？（意义）(P61) 文化自信的内涵和原因(重要性)？(P61) 如何坚定文化自信？(P62) 自 主 学 习 时间：3分钟 成都大运会：让世界看到不一样的中华文化 盘点大运会上有哪些令你印象深刻的中华文化，请你说说这些文化是如何形成的，具有什么特点？ 1.2023大运会为世界展示了哪些文化元素？ 2.思考：这些文化如何产生？中华文化有哪些组成？ 3.这些中国文化元素说明了中华文化有什么特点？ 4.大运会开幕式为什么能精彩呈现在世人的眼前？ 太阳神鸟、蓉宝、锦绣之路、川剧变脸 各族人民用勤劳智慧创造灿烂的文化；文字、典籍、科技、工艺、文学、艺术、饮食、烟花、国旗、蜀锦、三星堆文化等等 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 大运会展现出中华文化具有与时俱进的创造力，海纳百川的包容力。 各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 中华文化的产生 新知探究 一、中华文化的产生、内容、特点 阅读教材P59相关链接，说说文化与文明的关系？ 文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，便是文明。人类文明从来是以进步文化为基础，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。 汉服 满族服饰 旗袍 新知探究 一、 中华文化的产生、内容、特点 独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 新知探究 一 、中华文化的产生、内容、特点 异彩纷呈的文学艺术 博大精深 独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 内容 你能用一个成语来形容中华文化的特点吗？ 新知探究 国家 产生时间 发展 结果 古巴比伦 公元前3500 波斯入侵，巴比伦王国灭亡 烟消云散 古印度 公元前3000 雅丽安人入侵，印度文化雅丽安化 雅利安化 古埃及 公元前3000 先后希腊化、罗马化、伊斯兰化 面目全非 中国 公元前2100 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清——至今 流传至今 源远流长 你能用一个成语来形容中华文化的特点吗？ 新知探究 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 中华文化薪火相传的原因是什么？ 新知探究 一、中华文化的产生、内容、特点？(P59) 中华 文化 产生 内容 特点 各族人民共同创造了灿烂的中华文化 独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬四海的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 源远流长、博大精深 薪火相传、历久弥新 大运会开幕式中出现了国旗国歌、太空飞天；说明中国特色社会主义文化包括哪些文化？ 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先 进文化 二、新时代，延续文化血脉需要发展中国特社会主义文化。 内涵：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。P60 革命文化 新知探究 二、 新时代如何延续文化血脉？ 社会主义先进文化 源自 继承、发扬， 创造性转化，创新性发展。 中国特色社会主义伟大实践 根植 中国特色社会主义文化 革命文化 社会主义 先进文化 中华优秀 传统文化 三种文化一脉相承，共同构成中国特色社会主义文化。 三种文化内涵不同，是中华民族不同发展时期的智慧成果。为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 思考：三者之间存在什么样的关联？ （“古代”中国） （近代“革命”时期） （现代“社会主义”时期） 新知探究 17 1. 你认为大运会上奏响民乐对于弘扬中华传统文化有何意义？ 2.中外文化交流中，对于民乐等传统文化，国家及公民应有什么样的态度和行动？ 新知探究 三、中华文化的价值/重要性 三、中华文化的价值/重要性 （P60-61） 重要性： ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。P60 ②中华文化是积淀着中华民族最深层的精神追求