第四单元 课内重点语段阅读专项练-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

第四单元 课内重点语段阅读专项练 老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。” 第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”…… 1.猜猜“窟窿”的意思,最可能与下列哪项有关?( ) A.声音 B.洞穴 C.颜色 D.水流 2.“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑”中“凑”的意思是( ) A.聚集 B.碰上,遇着 C.靠拢,挨近 D.冲,跑 3.如果接下来是“熊宝宝”向老屋求助,它会说:“等等,老屋!再等一个冬季,行吗?这个冬季太冷了,我 。”老屋会说:“哦,是小熊啊!好吧,我就 。”当“熊宝宝”得到帮助后它会说:“ ”老屋接下来又会说:“再见!好了,我 。”你预测的依据是: 。 4.你认为老屋总也倒不了的原因是( ) A.爱听故事 B.乐于助人 C.舍不得倒下 D.身子硬朗 一天早晨,当它正在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了。我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口 的午餐了。可以想见,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊。那狗蹲坐着,一生又一声地喔喔叫着。 ( )哎呀( )狐狸说道( )原来是这样( )你是给我设了一个圈套啊( ) “一个圈套?” “当然啦。你让我以为,是一只公鸡在树林里迷路了,而你却高下圈套想抓我,幸好我发现得及时。” “我向你担保,我压根儿就没想抓你。我只是在这里练习。” “练习?练习什么?” “我练习啼。现在差不多已经学会了,你听我叫得多好!”说完,它又洪亮地喔喔叫起来。 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,咬着胡须和尾巴,竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪花默默走开了。 5.给选段的括号中加上标点符号。 6.写出下列词语的近义词。 担保 —— ( ) 洪亮 —— ( ) 7.用“ ”画出描写狐狸笑的样子的句子,然后再写出两个与“笑”有关的词语。 8.小狗含着泪水默默走开,它心里一定有很多想法。结合全文,你预测它可能想到的是( ) A.狐狸笑我,那肯定是自己学得不像,如果狐狸能教我就好了。 B.狐狸是个门外汉,根本不懂我的叫声,我觉得自己学得挺好的。 C.我很伤心,但我更要勤学苦练,学会狗叫,不能让它小瞧自己。 小公鸡又喔喔喔地叫起来。 小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。 “不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。 从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。 9.给下列加点字注音。 滑稽( ) 索性( ) 咯咯( ) 10.小公鸡面对不会叫的狗,它是怎么做的? 11.读了选文,你觉得这是一只怎样的小狗呢?你是从哪里发现的? 在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 12.“牢固”的意思是( ),在句中是指胡萝卜先生的胡子( ) 13.从“( )”这个动作可以看出胡子是很牢固的,小男孩可以用它来( ) 14.阅读要素预测一下,鸟太太看到长胡子会怎么做? 总也倒不了的老屋(节选) ①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。 ②“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 ③“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” ④老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” ⑤小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 ⑥“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 ⑦“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!” ⑧老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 ⑨小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。 15.读选文,从哪些地方可以