2.2金属的化学性质-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

浙教版九年级上2.2金属的化学性质 一、选择题 1. 三碘化氮（）轻轻一碰就产生紫色蒸气，常用于特效表演。其反应的化学方程式为：。该反应属于（　　） A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 2. 海绵铁是多孔隙的块状固体物质，主要成分是铁单质，常用于除去工业循环冷却水中的溶解氧，当含有氧气的水通过海绵铁时，其中铁单质跟氧气等物质发生反应，生成不溶于水的红褐色氢氧化物。下列说法错误的是（　　） A．该反应属于化合反应 B．该反应的化学方程式为4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3 C．海绵铁除去溶解氧的反应中氧气表现出了还原性 D．海绵铁中多孔隙，增大跟反应物的接触面积从而加快反应速率 3. 向一定量的锌粉中逐滴加入稀盐酸至过量，根据图像判断，y轴不可能表示（　　） A．生成氢气的质量 B．生成氯化锌的质量 C．溶液的总质量 D．消耗锌粉的质量 4. 等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为＋2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．相对原子质量较大的是N B．生成H2的质量M＜N C．M、N两种金属中较活泼的是N D．产生H2的速率N＞M 5. 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（　　） A．溶液变蓝色 B．小气球变大 C．验证Fe、Cu、Ag金属活动性强弱 D．U型管内液面左高右低 6. 选择下列药品，不能比较出铜和银的金属活动性强弱的是 A．CuSO4溶液 B．稀硫酸 C．AgNO3溶液 D．硝酸汞溶液 7. 科学研究常采用不同的研究方法。以下实验中使用了控制变量法的是（　　） A．研究影响金属和酸反应快慢的因素 B．利用燃烧法区别羊毛和棉织品 C．利用金属和盐溶液间的反应研究金属活动性强弱 D．研究碱和盐的化学性质 8. 向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物。向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化。下列分析正确的是（       ） A．滤出的不溶物中一定含有 Cu 和 Fe B．滤出的不溶物中一定含有 Cu 肯定没有铁 C．滤液中一定不含有 CuSO4 D．滤液中一定不含有 FeSO4 和 H2SO4 9. 如图是硫酸铜溶液与过量铁粉反应前后溶液中主要离子变化示意图，下列说法正确的是（       ）    A．该反应的化学方程式为：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu B．该反应过程中没有变化的粒子是SO42- C．该反应过程中发生改变的粒子只有Cu2+ D．反应现象为有红色固体析出，溶液由浅绿色变成蓝色 10. 下列实验现象的预测或分析，错误的是（　　） A． 实验甲：试管中出现血红色溶液 B． 实验乙：系于细线下原来保持水平的粗铜丝经过加热，冷却后a端略下降 C． 实验丙：烧瓶中放入少量二氧化锰，挤压吸有双氧水的滴管，气球会明显胀大 D． 实验丁：若出现白色沉淀且沉淀不消失，则无色溶液中一定含有硫酸根离子 二、填空题 11. 随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜.铁.铝等成分的多种金属材料。 （1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_____________性。 （2）车体多用钢材制造，其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与________________接触而生锈。 （3）小王同学认为：在探究铁、铝、铜的金属活动性顺序的实验中，除使用到铝、铜外，只需要再用到一种试剂也可以得出正确的结论。你认为该试剂是_____________。（填一种即可） 12. 某探究小组为了验证铁、铜、镁、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案： ①将金属片A加入溶液B中； ②将铜片加入硝酸银溶液中； ③将大小一样的铁片和镁片分别加入相同质量的溶质质量分数相同的足量稀盐酸中。 （1）要通过实验得出铁和铜的金属活动性顺序，如果金属A是铁，则B是_______溶液。 （2）根据实验的现象可推断出两种金属的活动性顺序是_________________。 （3）在实验中，因镁的金属活动性比铁强，可以看到的现象是___________________。 13. 如图所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、丁为不同类别的物质（按物质组成分类）。 游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。 （1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式_____________，其基本反应类型是___________反应。 （2）根据游戏规则，乙可以是__________（填物质类别），写出 能代表乙与丙反应的一个化学方程式____