第五单元《分数四则混合运算》（单元测试）苏教版数学六年级上册

23年秋学期苏教版数学六年级上册第五单元《分数四则混合运算》课后练习十一 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．一本书，第一天读了全书的，第二天读了余下的，那么（    ）。 A．第一天读的页数多 B．第二天读的页数多 C．两天读的页数一样多 D．无法比较 2．小明身上的钱可以买12支铅笔或4块橡皮，他先买了3支铅笔，剩下的钱可以买（    ）块橡皮。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．两根长度都是2米的钢管，第一根用去，第二根用去米，则两根钢管剩下的长度相比，（    ）。 A．第一根长 B．第二根长 C．同样长 D．无法判断 4．要使×□＋□×能简便计算，方框里应该填的数依次是（    ）。 A．6.5，2.7 B．7.3，6.5 C．2.7，3.2 D．3.2，7.3 二、填空题 5．六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的，后来又有40人参加，这时参加的同学与未参加的人数比是3∶4，六年级一共有( )人。 6．12米比( )米少，比36千克多是( )千克。 7．一根电缆长10米，用去，还剩( )米；再用去米，还剩( )米。 8．铺一条长千米的砂石路，计划两周铺完，结果第一周铺完后还剩全长的没有铺，第一周铺了( )千米。 9．计算（－）×40＝×40－×40是利用了( )律。 10．一批服装700件，上午卖出，下午卖出剩下的。这天一共卖出全部服装的( )。 三、判断题 11．男生比女生多，则女生比男生少。 ( ) 12．把（a+）×3错写成a+×3，结果比正确结果少a。 ( ) 13．a÷ ＝（a＋b）×m（m≠0）。 ( ) 四、计算题 14．直接写出得数                                                              15．递等式计算                                       五、解答题 16．甲、乙两车分别同时从A、B两地出发，相向而行。原来两车的速度比是3∶2，出发时甲车提速了，乙车减速了。相遇点距离中点42千米，两地相距多少千米？ 17．足球赛门票15元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一，那么一张门票降价多少元？ 18．甲、乙两个仓库各存有一批粮食，甲仓库比乙仓库多存粮80吨。如果两个仓库都运走30吨，这时甲仓库比乙仓库多，那么乙仓库原来存粮多少吨？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】把全书的总页数看作单位“1”，第一天读了全书的，则余下全书的（1－）；第二天读了余下的，用（1－）乘即可求出第二天读了全书的几分之几，再和第一天读的分率比较即可解答。 【详解】（1－）× ＝ ＝ ＞，则第一天读的页数多。 故答案为：A 【点睛】明确两个的单位“1”不同，求出第二天读了全书的几分之几是解题的关键。 2．C 【分析】把总钱数看作单位“1”，根据题意，每支铅笔用总钱数的1÷12＝，每块橡皮用总钱数的1÷4＝；则买3支铅笔用总钱数的×3＝，还剩下1－＝；再用÷，即可求出剩下的钱可以买橡皮的块数。 【详解】（1－×3）÷ ＝（1－）÷ ＝÷ ＝×4 ＝3（块） 小明身上的钱可以买12支铅笔或4块橡皮，他先买了3支铅笔，剩下的钱可以买3块橡皮。 故答案为：C 【点睛】本题根据工程问题进行解答，关键是把总钱数看作单位“1”，求出每支铅笔和每块橡皮各用总钱数的几分之几，从而解决问题。 3．B 【分析】第一根钢管：把钢管的总长度看作单位“1”，第一根用去，还剩下（1－），再用钢管总长度×（1－），求出剩下的长度； 第二根钢管：用总长度－用去的米，求出第二根钢管剩下的长度，再和第一根钢管剩下的长度比较，即可解答。 【详解】2×（1－） ＝2× ＝（米） 2－＝（米） ＞，第二根长。 两根长度都是2米的钢管，第一根用去，第二根用去米，则两根钢管剩下的长度相比第二根长。 故答案为：B 【点睛】解答本题的关键是明确第一根钢管用去的是分率，第二根钢管用去的米是具体的数量。 4．C 【分析】根据乘法分配律的意义，要使×□＋□×能简便计算，第一个□可以填7.3，另一个□与的和是整十数，可以填6.8；还可以第一个□与合起来是整十数，可以填2.7，另一个□填3.2；据此解答。 【详解】根据题意与分析可得： 要使×□＋□×能简便计算，方框里应该填的数依次是7.3、6.8或2.7、3.2。 故答案为：C 【点睛】此题重点考查了学生对乘法分配律的掌握与运用