专题03 诗词鉴赏-2023-2024学年七年级语文上学期期末专题复习（北京专用）

专题03 诗词鉴赏 1．（2022秋·北京怀柔·七年级校联考期末）阅读《观沧海》，完成问题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 (1)本诗作者曾出现在以下个篇目中（   ） A．《武松打虎》 B．《煮酒论英雄》 C．《朝花夕拾•五猖会》 D．《劳山道士》 (2)下列诗句与本诗中所描述的季节不相同的一项是（   ） A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B．遥怜故园菊，应傍战场开。 C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 D．终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 (3)这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 次写海面上的 ，最后写天空中的日月星辰。本诗的情感基调是 。 2．（2022秋·北京房山·七年级统考期末）下面是小明同学在进行“爱国诗”积累时所做的笔记，请你阅读后完成问题。 (1)请将“作者简介”部分补充完整。①（姓名） ，②（朝代） 。 (2)在为《十一月四日风雨大作（其二）》选择插图时，小明搜集到下面两张图片。请帮他选择恰当的一幅，并根据诗歌内容说明理由。 (3)通读三首诗后，小明发现它们都包含着作者对收复失地的期盼之情。请任选一首，结合相关诗句说明理由。 3．（2022秋·北京延庆·七年级统考期末）阅读《十一月四日风雨大作（其二）》，完成问题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (1)请你依据对这首诗的理解，在下面空格和横线处填写恰当的内容。 诗歌开篇，“① ”写出诗人晚年凄凉的生活处境；“② ”突出诗人内心依然燃烧着③ 的志愿。他静听着窗外肆虐的风雨，并把这些音响编入梦境，成为为国征战的铁骑踏冰之声。这首诗抒发了诗人强烈的④ ！ (2)下列诗句与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表达情感一致的一项是（   ） A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 C．海日生残夜，江春入旧年。 D．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 4．（2022秋·北京延庆·七年级统考期末）阅读《十一月四日风雨大作》，完成下题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【链接材料】 宋孝宗即位，其起用老将张浚等发动“隆兴北伐”，收复中原，却于隆兴元年（1163年）在符离被金军击溃。隆兴二年（1164年）十二月，宋朝在金朝大军胁迫下与之达成屈辱的“隆兴和议”。之后，朝廷官员几乎无人再提北伐之事，但是陆游却一直提议北伐，因此被罢官。 此诗作于公元1192年。已经68岁的陆游闲居家乡，他虽然年迈，但收复国土的愿望却十分强烈。在十一月四日“风雨大作”的夜里，他夜不能寐，在天亮前短暂的梦中实现了自己金戈铁马驰骋沙场的愿望。 请你依据诗歌内容和【链接材料】，用陆游的口吻，以“此刻，我躺在床上”作为开头，将这首诗改写成一篇200字左右的短文。 5．（2022秋·北京房山·七年级统考期末）阅读诗歌，完成问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (1)这首诗的前两句，诗人写到了“① ”和“② ”两样景物，以此来点明事情发生的时节，也传达出诗人③ 的感情。 (2)读诗可能会遇到不同的版本，本诗最后一句还有一个版本是“随风直到夜郎西”，你认为哪一个更好？请说明理由。 6．（2022秋·北京东城·七年级统考期末）请你根据要求，完成问题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 (1)下列同学们的发言，有误的一项是（   ） A．两诗的题目都透露了诗歌的基本信息，“次北固山下”点明诗人在北固山下停宿之事，“天净沙•秋思”显现了作者在秋天的情思。 B．两诗的节奏都鲜明和谐，诵读起来朗朗上口，比如，“潮平/两/岸阔，风正/一/帆悬”，“枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家”。 C．两诗都富有画面感，《次北固山下》春江生海日的景象和《天净沙•秋思》古道落夕阳的景象，读时如在眼前，令人印象深刻。 D．两诗都饱含真情，《次北固山下》在积极乐观之中笼罩着淡淡的乡愁，《天净沙•秋思》在辛酸孤寂之中充满了浓浓的思乡之苦。 (2)同学们还引用了其他思乡诗句进行交流，比如“① ，② ”。（本试