第9课 两宋的政治和军事导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

欲知大道，必先为史 欲知大道，必先为史 ( 中外历史纲要上：第 三 单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 ) ( 目标导航 )第9课 两宋的政治和军事 【课程标准】 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治等方面的新变化。 【学习目标】 1、 通过史料分析五代十国的社会弊病，概述北宋加强中央集权的背景，通过分析北宋加强专制主义中央集权的措施，能概括出北宋加强中央集权的特点及影响【唯物史观，历史解释】 2、 通过自主阅读教材，了解宋代同辽、西夏和金的关系，认识宋代民族关系的特点【时空观念 历史解释】 【学习重难点】 重点：北宋加强中央集权的措施及作用。 难点：加强中央集权措施的利弊 【教法教具】传统板书、PPT；教师讲授、互动问答、小组合作、史料展示、练习巩固 【励志策略】 ( 新知 研 学 ) 【课堂导入】 【教学过程】 一、宋初中央集权的加强 （一）背景 1.北宋的建立和统一: （1）建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤发动兵变，夺取帝位，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 （2）统一：北宋建立后，相继灭掉南方割据政权和北方的北汉，结束了________的分裂局面。 2.阅读材料思考：宋以前政治统治存在着哪些弊端？ “唐自肃、代以后，上失其柄，藩镇自相雄长，擅其土地人民，用其甲兵财赋，官爵惟其所命，而人才亦各尽心于其所事，卒以成君弱臣强、正统数易之祸。” ——《宋史》卷436《陈亮郑樵林霆附李道传》 ( 概括北宋初面临哪些问题？ ) （二）措施 措 施 特 点 收权---加强对地方的控制 行政---削实权：中央派文官担任地方长官知州，_____渐为虚衔 强干弱枝、守内虚外 财政---制钱谷：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税大部分上缴朝廷； 军事---收精兵：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地（更戍法）。 分权---分散机构权力 中央：实行二府三司制 ①分化相权：枢密院专掌军政，三司（盐铁、度支、户部）专掌____，与宰相分权，增设参知政事为副相。 ②分化将权：枢密院掌调兵权，三衙掌统兵权。统兵权与调兵权分离 （宋代掌管禁军的机构。有殿前司、侍卫亲军马军司、侍卫亲军步军司，合称三衙）。 分化事权，相互牵制 削弱地方：设“四监司”：设置平行的四个路级机构，对各州进行监控和节制。州一级增设__，与知州共同签署文书，彼此制约。 崇文抑武 抑武：罢免宿将兵权（杯酒释兵权）；用文官担任枢密院长官。（其它措施：统兵权与调兵权分离；充实中央禁军；更戍法） 重文轻武、文人治国 崇文：提倡文治，扩大科举规模；抬高文官和士人地位。（士大夫政治、文官政治） （三）影响 【合作探究1】：北宋加强中央集权措施的利弊 材料一：见课本53页【史料阅读】 材料二：见课本57页 【问题探究】 材料三：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。 ——《朱子语类》 1.积极：强化了中央集权，有效地预防了_____，巩固了 。 2.消极：（1）“事为之防，曲为之制”，制度过于僵化，权力分割过细，也影响了 ，助长了 的政治风气。 （2）导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成了冗官、冗兵、冗费的局面，造成了北宋中期积贫积弱的统治危机。 二、边防压力与财政危机（三冗二积局面） 1.积弱：边防压力 （1）北宋与辽-----澶渊之盟（1005年） ①早在北宋建立之前， 建立的辽朝在北方草原崛起，占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁。 ②北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 ③“澶渊之盟”。辽军大举南下，兵临黄河北岸。双方签订协议，维持已有 ，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽“岁币”。 （2）北宋与西夏-----庆历和议（1044年） ①北宋与西北 建立的西夏发生战争，也是屡战屡败。 ②“庆历和议”：西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号，北宋每年送给西夏钱物，称为“ ”。 【合作探究2】：北宋这种”以钱财换和平“的做法是否可取，为什么？（教材P54页思考点