假期作业十 各具特色的国家-【快乐假期】2024高二政治寒假作业高考状元假期学习方案（新教材，统编版）

三022 假期 锲而不舍，金石可镂。 十、各具特色的国家 完成日期： 月 《思维整合室 (3)目的：就是为了安排中央与地方之间以 er zheng he shi 思维导图 及不同层级的区域之间的关系。 国家的本质 【《技能提升台 4101i1P111T, 技能提升 各 国体与 认识国体与政体 1.法国政治思想家卢梭认为，在国家产生以 具 政体 国家的政权组织形式 前，一切权力都是社会的，体现社会权力是 特 政党和利益集团 人们的“共同意志”，这个共同意志是全体 色 人民的，个人服从共同意志是真正的自由 的 主权统一与政权分层 为了保证人们都服从共同意志，大家订立了 国家的结 家 构形式 单一制和复合制 契约，进而建立了国家。这一观点() ①主张国家应该为公众谋福利②认识到 助学贴吧 了国家的根本属性③抹杀了国家的阶级 1.国体与政体 性④强调国家对公众没有约束力 国体 政体 A.①②B.①③C.②③D.①④ 2.根据美国选举制度，美国总统由选举人团选举 即国家性质，反映社会 即国家政权的 区别 各阶级在国家中的 产生，并非由选民直接选举产生，获得半数以 组织形式 地位 上选举人票者当选总统。总统有权处理国家 事务和联邦政府的各种工作，有权选任联邦政 (1)国体决定政体，政体体现国体，一 定的政体服务于一定的国体 府高级官员。这表明美国总统 () (2)政体具有相对独立性 ①以国会为基础产生，对国会负责②经由选 ①一个国家的政体不是一成不变的， 举产生，不对国会负责③直接行使国家最高 这种变化既包括随着国体的变化而发 行政权力④只是政府首脑，对选民负责 联系 生的根本性变化，也包括随着经济、政 A.①②B.①④C.②③D.③④ 治、文化等条件的变迁，在内容和形式 3.据路透社2023年4月17日报道，英国首相 上的不断变化 苏纳克正接受英国议会标准事务专员的调 ②世界上没有任何两个国家的政体是 完全一样的 查，其妻子持股的一家儿童保育公司疑似从新 政策中获益。苏纳克是在2022年10月25日 2.国家采取某一结构形式的原因 (1)必要性：当今世界，大部分国家地广人 获得英国国王批准，正式接替特拉斯出任英国 多，不可能通过唯一的中央政府进行直接 首相，苏纳克刚当选之时，英国人已经迫不及 的、简单化的、事无巨细的管理。国家之内 待在赌他什么时候辞职了，英国反对党工党和 的行政区划，通常是为了管理上的便利和 自由民主党的党首纷纷表态，要求重新举行议 效率而产生的。 会大选。据此可以判断，在英国 () (2)影响因素：行政区划的界线和分层，往往 ①国王形式上有权任免首相等高级官员 需要考虑民族、宗教、历史、地理、文化、经 济、军事等诸多因素。除了普通行政区域， ②反对党有权解散议会，重新进行选举 可能还会有民族自治区域、特区、直辖市等 ③政府接受议会的监督，定期向议会报告工作 其他行政区域。大的行政区域之内，可能还 ④实行地方分权型单一制国家结构形式 会有进一步细分的行政区域。 A.①③B.①④ C.②③D.②④ ·33· 900号 4.2023年3月，美国爆发银行危机事件引发了民 7.2023年5月，王毅和沙利文就中美双边关系中 主、共和两党的相互指责。民主党总统拜登强 的关键问题及全球和地区安全问题，包括乌克 调，在他任副总统、奥巴马任总统时期，美国通 兰问题，两岸问题进行了坦诚、具有实质性、建 过立法加强对银行业监管，以确保不会发生类 设性的讨论，中美对话合作的前提条件是中国 似2008年金融危机，但共和党籍总统特朗普 的国家核心利益必须要保证，这也是中美两国 执政后却放松了监管。而佛罗里达州共和党 关系的政治基础，台湾问题事关中国主权和领 籍州长罗恩·德桑蒂斯则指责联邦政府监管 土完整，是中国核心利益的核心，是不可触碰 不力，他说：“我们有一套庞大的联邦官僚体 的底线。对此理解正确的是 系，但是，每当需要他们阻止这类事件发生的 ①主权及领土完整是国家得以存在的法理 时候，他们似乎总是缺位。”由此可见( 依据②主权是国家拥有的对外至高无上 ①美国总统是直接行使国家最高权力的政府 的排他性的政治权力③主权是自主自决 首脑②美国实行联邦制的政权组织形式，中 的最高权威，是国家存在和发展的最重要因 央与地方按照宪法规定划分职权③资本主 素④主权国家有按照自己意志处理内政 义社会基本矛盾是引发美国经济危机、社会动 外交而不受他国干涉的权利 荡不已的根源④两党制下的政党争斗是美 A.①②B.①④C.②③D.③④ 国资产阶级维护其统治的政治外壳 8.据报道，巴布亚新几内亚中央政府将尽快向 A.①②B.①③C.②③D.③④ 布干维尔自治区政府移交除外交、国防、货 5.在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会 币金融外的其他所有政府权力，赋予自治