精品解析：安徽省滁州市九校联考2023-2024学年高二上学期期中历史试题

安徽省2023～2024学年第一学期高二期中考试历史 一、选择题 1. 唐贞观三年，设立宰相共同议事机构——政事堂。通常是中书令取旨后，执行主席（轮流担任）于政事堂主持讨论，讨论结束后秘书协助“执笔”，综合整理成诏敕文书。凡属皇帝命令，必须经政事堂会议正式议决通过，并加盖“中书门下之印”，方可颁行生效。据此可知，政事堂的设置（ ） A. 体现出中央集权逐渐强化趋势 B. 侵夺了尚书省长官的行政权力 C. 有助于保障中央决策的合理性 D. 折射出君主专制受到极大挑战 2. 独立战争后，美国国会和总统因为争夺对战败州的处置权而在法律上进行了辩论。民主党约翰逊总统认为对战败州的处置属于总统专属权力，各州包括国会不得干预。而美国国会为了保卫独立战争的胜利成果，拒绝南方各州代表加入，国会还以总统违反《任期法》进而弹劾总统。国会弹劾总统体现出美国（ ） A. 两党政治的弊端日益的凸显 B. 总统和国会之间权限不明 C. 政治运行中的权力制约原则 D. 南北矛盾和政治妥协并存 3. 南京临时政府创建之初，实行的是总统制，政府各部部长由总统任命，对总统负责，斯时并无“总理”一职。而《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制，规定“国务总理及各部总长，均称为国务员……临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须附署之”。这一改制主要是为了（ ） A. 应对国内政治局势变化 B. 提高政府的行政治理效能 C. 缓解新旧势力之间的矛盾 D. 满足多党民主参政的诉求 4. 1982年，国务院提出以“适应工作重点转移，提高政府工作效率”为核心的机构改革。1993年围绕规范机构类别，明确机构职责等内容，国务院组成部门由42个调整为41个，直属机构由19个调整为13个。2013年，除国务院办公厅外，国务院组成部门减至25个。这反映出我国（ ） A. 社会主义建设开始进入新时代 B. 基本实现国家治理能力现代化 C. 改革开放推动政府的行政改革 D. 通过精简机构完善基本政治制度 5. 如表所示为秦朝、唐朝和明朝考核官吏的标准。这些标准（ ） 秦朝“五善五失” “五善”，即忠信敬上、清廉毋谤、举事审当、喜为善行、恭敬多让；“五失”即夸以世、责以大、擅裚割、犯上弗知害、贱士而贵货贝 唐朝“四善二十七最” 四善，即德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈；“二十七最”是不同部门和工作的最高标准，如“铨衡人物，翟进贤良，为选司之最” 清朝“四格八法” “四格”，即守（德）、才（能）、政（勤、绩）、年（年纪）；八法，即贪、酷、不谨、浮躁、疲软、才力不及、年老、有疾 A. 凸显统治者对官员综合素质的重视 B. 反映出官吏考核体系日趋完备 C. 折射出选官标准的法律化和制度化 D. 体现出儒家伦理渐居支配地位 6. 中国历代对从事监察的官员，有严格的亲族回避制度。如清朝《钦定台规》规定：“凡父兄现任三品京堂、外省督抚，子弟不准考选科道。其父兄在籍起文赴补，及后虽升任者，有子弟现任科道，皆令回避，改补各部郎中。”这一规定（ ） A. 扩大了监察官员的权力 B. 利于提升监察制度的效能 C. 保障了地方吏治的清明 D. 推动了监察体制的制度化 7. 美国高级文官大多是专业技能较高的精英，主要被安置在行政部门的高层政治和管理职位上。他们在联邦政府中主要被总统、内阁成员所依赖，根据其专长处理复杂行政事务，并在颁布的行政规章、条例和阐释政策方面极大凸显知识精英的身份。据此判断，美国高级文官制度（ ） A. 阻碍了平民进入政府任职 B. 在行政权与司法权的博弈中发展 C. 促进了政治与管理的结合 D. 为提高国家治理水平创造了条件 8. 1937年之前，国民政府对于经过考试拟录用的公务人员，对其有无工作经历和选派学习的标准非常严格。之后，国民政府考试院变通考试原则与考试方法，简化考试程序，增加录取人数，实行宽进严出的政策，文官培训层次和水平也呈现出高级化的趋势。国民政府的这一变化（ ） A. 具有较强的党派性和政治性 B. 体现了中西方官制结合的特点 C. 说明文官晋升机制较为完善 D. 顺应了民族战争对人才的需要 9. 下表所示为中国古代不同时期一些重要法律条文。这些法律条文表明中国（ ） 出处 法律条文 汉简《二年律令·告律》 “子告父母、妇告威公（公婆）奴婢告主”则“勿听而弃告者市” 《唐律疏议·斗讼律》 “告祖父母、父母者，绞” 《大明律》 “弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主” A. 专制皇权得到明显加强 B. 法律制度的随意性较强 C. 司法审判渗透儒家伦理 D. 地方司法权力受到制约 10. 罗马的最高裁判官始设于公元前366年，因其具有发布告示的权力，于是便有了“裁判官法”。裁判官运用告示，事先