内容正文:
英语,
与兴趣和坚持同行!
三年级
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02
03
04
课程内容
考试题型
学习建议和作业布置
学习推荐
2
01
课程内容
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时间:本学期时间短,共十九周,本周是第十一周。
进度:预计下周结束第四单元学习,开启第五单元。
计划:12月初结束新课学习,开启复习模式。
课程进度
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课程目标
以培养英语学习兴趣为主,发展口语能力。
以听说读为主,书写字母为辅,为高年级读写能力打基础。
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Let’s talk
1.理解课文并能跟读、指读、尝试背诵(我们要求:期中过后必须背诵,而且是每句跟着汉语意思);
2.运用Let’s talk 中的重点句型在情景中表达运用。
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Let’s learn
能够听、说、认读本单元主题的单词。不要求抄写或默写。 能够在情境中运用核心词汇进行表达。
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1.学习26个字母;学习其在以该字母为首的单词中的发音规律,并进行默写(字母默写单)。
2.了解字母的书写要求,能在四线三格中正确规范的书写字母。
。
8
其他部分
1.Let’s do 部分:能够听懂指令并按照指令做动作 ;能够有节奏的跟读;有能力的同学可以练习认读。
2.Story time: 不做要求,有兴趣的同学可以作为小故事阅读。
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学习建议
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1、让孩子多听音频、跟读录音,磨耳朵,建立语音语感。
2、鼓励孩子每天坚持朗读英语,循序渐进,日积月累。
3、按时、认真完成作业。
4. 有能力的同学可以拓展学习资源和途径。
5. 加强沟通与交流。(碎片化)
学习建议
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视频来源于:抖音账号(倪先生)
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作业布置
日常作业:以听、说、读为主
1.听2遍,跟读2遍。--- 磨耳朵 、纠正发音
2.听2遍,跟读2遍,指读2遍。 ----磨耳朵、纠正发音、加强认读。
3.背诵作业。
周末作业:
特色作业单、特色语音打卡---趣味性、情境化、综合运用
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考试题型
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1.字母占15-20分,字母的顺序、书写和以它为首的单词在本学期尤为重要,一定要打牢基础。
2.重点单词一定要会认读、理解意思;
3.重要句型会翻译、知道答语;
4.每个单元两篇课文背过、翻译。
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学习推荐
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学习推荐
沟通 / 理解 / 关注孩子成长
感谢!
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