第八单元 第9课时 得数是10的加法和相应的减法（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂 苏教版

小学数学·一年级（上）·SJ 第9课时 得数是10的加法和相应的减法 经历根据一幅情境图列出四道算式的过程，培养初步的观察、比较和推理能力。 掌握得数是10的加法和相应的减法的计算方法，会正确计算。 通过创设情境，感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解加减法之间的联系。 掌握10的加减法运算。 培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 算一算 1＋8＝ 3＋5＝ 4＋5＝ 8－6＝ 9－4＝ 9－2＝ 6＋3＝ 5＋4＝ 8－3＝ 9 2 9 7 5 8 9 9 5 知识链接 knowledge link 5 分一分 1 10 3 5 10 9 10 10 2 8 5 10 6 4 7 知识链接 knowledge link 探究新知 explore 探究得数是10的加法和相应的减法 学习任务一 10 你从图中发现了哪些信息？ 蓝队有6名队员，黄队有4名队员，一共有10人。 探究新知 presentation 10 你能列出哪些算式？ 探究新知 presentation 10 求一共有多少名运动员，用加法。 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 探究新知 presentation 10 10 从总人数里去掉黄队或蓝队的人数，用减法。 10 - 4 = 6 10 - 6 = 4 探究新知 presentation 把10个花片抛一抛，写出算式。 + = + = - = - = 10 9 1 10 1 9 9 1 10 1 9 10 探究新知 presentation 把10个花片抛一抛，写出算式。 + = + = - = - = 10 8 2 10 2 8 8 2 10 2 8 10 探究新知 presentation 把10个花片抛一抛，写出算式。 + = + = - = - = 10 7 3 10 3 7 7 3 10 3 7 10 探究新知 presentation 把10个花片抛一抛，写出算式。 + = + = - = - = 10 6 4 10 4 6 6 4 10 4 6 10 探究新知 presentation 把10个花片抛一抛，写出算式。 + = - = 10 5 5 5 5 10 探究新知 presentation 归纳： 根据一幅图可以列出两道加法算式和两道减法算式： （1）加法：调换两个数的位置，得数不变； （2）减法：用加法的得数减去其中的一个数，得另外一个数。 探究新知 presentation 达标检测 reach the standard 1.哪两张卡片上的数相加等于10？ （P66.1） 1 2 3 4 5 5 10 6 9 7 8 0 达标检测 practice 2. （P67.2） 10 6 9 4 2 7 5 1 3 8 达标检测 practice 3.圈一圈，填一填（P67.6） 每班分2个，够分（ ）个班。 5 达标检测 practice 拓展提升 4. 看图列式计算。 = 7 ＋ 3 10 = 10 － 2 8 达标检测 practice 拓展提升 5.解决问题。 (1)一共有多少支铅笔？ (2)一共做了10块蛋糕，还剩几块？ 我送出去了3块。 5＋5=10 10－3=7 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 26 有关10的加、减法 （1）看图计算有关10的加、减法。 （2）用数的合成计算10的加法，用数的分解计算10的减法。 知识总结 summary 27 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 28 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$