第八单元 第3课时 有关0的加减法（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂 苏教版

小学数学·一年级（上）·SJ 第3课时 有关0的加减法 能联系计算有关0的加减法的思考方法，培养学生观察、分析、归纳等思维能力。 理解有关0的加减法的含义，学会有关0的加减法的计算。 进一步感受数学与生活的联系，体会数学是有规律的，逐步发展对数学的积极情感。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 认识0的加减法的计算规律与特点。 能正确计算有关0的加减法。 培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 看图写数 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 0 3 知识链接 knowledge link 5 看图写算式 知识链接 knowledge link 6 探究新知 explore 理解得数是0的减法 学习任务一 3 你从图中发现了哪些信息？ 探究新知 presentation 3 有3个小朋友在浇花。 3个小朋友浇完花都走了。 还剩几个人？ 探究新知 presentation 1 一个人也没有了，还剩0个人。 一共3人，走了3人，还有0人。 从3里面去掉3，一个人也没有了，也就是还剩0人。 3 － 3 = 0 探究新知 presentation 你还能找到结果是0的减法算式吗？ 1－1=0 2－2=0 4－4=0 两个相同的数相减，等于0。 探究新知 presentation 探索一个数加0的加法 学习任务二 4 两盆一共开了几朵花？ 一共 加法 5+0= 5 有5朵花。 有0朵花。 探究新知 presentation 0+3= 3 3−0= 3 一个数加上0，还得这个数。 一个数减去0，还得这个数。 探究新知 presentation 归纳： 一个数加上0或0加上一个数，都得原来的数。 一个数减去0还得原来的那个数。 探究新知 presentation 达标检测 reach the standard 1. （P48.1） = − = 0+ 0 4 4 4 4 达标检测 practice 2. （P49.2） 2 + 0 = 2 1 - 0 = 1 1 - 1 = 0 4 - 0 = 4 2 - 2 = 0 0 + 1 = 1 达标检测 practice 3. （P49.3） 5 - = 4 1 - = 2 3 5 - = 0 5 5 达标检测 practice 拓展提升 4.下面算式中的动物各代表几？ +0=3 4- =3 -0=2 =( ) =( ) =( ) 3 1 2 达标检测 practice 拓展提升 5. 2 2 3 3 里可以填几？ =0 − = 0+ = −0 5 5 （答案不唯一） 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 24 相同的两个数相减，得数是0。 一个数加上0（或减去0），还得这个数。 知识总结 summary 25 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 26 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$