第八单元 第3课时 有关0的加减法（学习任务单）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂 苏教版

第八单元 第3课时 有关0的加减法 学习任务单 苏教版 小学数学 一上 学校 班级 姓名 课题 有关0的加减法 学习任务 理解有关0的加减法的含义，学会有关0的加减法的计算。能联系计算有关0的加减法的思考方法，培养学生观察、分析、归纳等思维能力。 学习重、难点 【学习重点】能正确计算有关0的加减法。 【学习难点】认识0的加减法的计算规律与特点。 【课前任务单】 1.看图填数。 2.帮信鸽送信。 【课中任务单】 1.获取信息 （1）有（ ）个小朋友在浇花。 （2）发生什么事情了？ （ ）个小朋友浇完花都走了。 2.学习有关0的减法 （1）花园里还剩几个人？说说你的想法。 花园里一个人也没有了，还剩（ ）个人。 （2）能根据这件事情的发生过程写出一道减法算式吗？ ①一共（ ）人，走了（ ）人，还有（ ）人，就是从（ ）里面去掉（ ），一个人也没有了，也就是还剩（ ）人。 ②列出算式：_________________ （3）还能找到结果是0的减法算式吗？ ①在下面写一写。 ②这些算式都有什么特点呢？ 我发现：两个（ ）的数相减，等于（ ）。 3.学习有关0的加法 （1）从图中可以看到：左边花瓶里有（ ）朵花，右边花瓶里（ ）花。 （2）花瓶里没有花可以用（ ）表示。 （3）要求一共有多少朵花用什么方法解决？ 我认为：用（ ）法，将两个花瓶里的花的朵数（ ）起来。 （3）列出算式：_________________ （4）为什么等于5呢？ 4.完成“试一试” 0+3=□ 3－0=□ （1）0+3就是什么也没有与（ ）合在一起还是（ ），所以0+3=（ ）。 （2）3－0就是从（ ）里面去掉（ ）个，也就是说一个也没有去掉，还剩（ ）。 （3）把上面的算式填完整。 （4）你发现什么规律了？ ①一个数加上0或0加上一个数，都得（ ）的数。 ②一个数减去0还得（ ）的那个数。 【学以致用】 1.看图列式。 2.连一连。 3.我是小法官。 4.每次选3张卡片组成不同的加法算式。 参考答案： 1.看图列式。 2.连一连。 3.我是小法官。 4.答案不唯一。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$