内容正文:
2023-2024学年第一学期期中试卷
七年级语文
一、基础知识综合(12分)
下面是小语同学观察初中校园景物时写的一段随笔。
秋光正好,微风不燥。秋日的校园因携手新学年而显得与他日截然不同。静谧的校园此时已色彩斑斓,zhàn放出咄咄逼人的光彩。在这里,银杏金黄,如xiāng上金边;枫叶锦簇,似火一般烂漫;天空蔚蓝,如水晶般澄澈……真是美不shèng收。怀着对未来的企盼,同学们背起新书包,精神抖擞,笑着跑着,奔向教室。
1. 写随笔时,小语同学遇到几个不会写的字,请你帮他写下来。
zhàn①______放 xiāng②______上金边 美不shèng③______收
2. 朗读分享时,小语同学为文中加点字标注了拼音,不正确的一项是( )
A 静谧(nì) B. 锦簇(cù) C. 烂漫(màn) D. 澄澈(chéng)
3. 文中画线词语使用不恰当的一项是
A. 截然不同 B. 咄咄逼人 C. 企盼 D. 抖擞
4. 同学们纷纷在留言板上给小语同学的随笔留言,其中有语病的一项是( )
A. 秋天的校园,一花一叶,一草一木,都有着自己别样的风情。
B. 走进秋日的校园,一阵阵桂花的香气在空气中弥漫,沁人心脾。
C. 秋天的校园里到处可以听到朗朗的读书声和同学们活泼的身影。
D. 春种秋收,我们这里挥洒汗水,也在这里收获成长。
二、情景默写
5. 请完成下列古诗文积累卡。
方法
诗句
我的收获
看标题
遥怜故园菊,①_____。(岑参《行军九日思长安故园》
②_____,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》
标题常常点明时间、地点,概括事件,蕴含情感。
抓意象
③_____?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)我寄愁心与明月,
④_____。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
这两句诗中意象“雁”“月”均表达了⑤______之情。
明手法
⑥_____,⑦_____。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
⑧______结合,描写壮阔之景。
总结:依据阅读方法,重新思考并整理古诗文,让我有了新的收获。正如孔子所说:“⑨______,⑩_______”只有学思结合,才能求得真知。
三、选择题(6分)
6. 把下面的句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①我无精打采地走下楼去。
②那无数的花藤自院墙顶端垂落下来,像瀑布一样。
③走近看,才发现原来是迎春花不知何时已经悄悄地开了。
④环顾校园,突然,我的眼睛被几粒星星点点的黄斑所吸引。
⑤顿时,一股清凉舒爽的感觉自心底升起,彻底终破了心中那沉闷的屏障,我如获新生。
A. ③④②①⑤ B. ①③②④⑤
C. ④③⑤②① D. ①④③②⑤
7. 下列表述有误的一项是( )
A. 重阳节,九月初九,我国民间传统节日。重阳时节,秋高气爽,风清月洁,故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
B. 四书指《大学》《中庸》《孟子》和《论语》;五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》。
C. “令尊”指自己的父亲,“高龄”称老人的年龄。
D. “鄙人”谦称自己,“拙见”谦称自己的见解。
四、语言表达
8. 请仿照示例,为本次活动写一则宣传语。
示例:朋友是一盏灯,总能在迷茫的时候照亮我们前行的路。
朋友__________________,____________________________。
五、名著阅读
9. 与书为友,与经典同行。如果从《朝花夕拾》下列篇目中选择一个人物来做你的朋友,你会选择哪一位?结合书中内容,谈谈你的理由。
《范爱农》 《阿长与山海经》 《从百草园到三味书屋》
我选择:__________________________
理由是:__________________________
六、古诗词、文言文阅读
(一)(5分)
阅读《天净沙•秋思》,完成下面小题
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
10. 诗人先描绘了眼前所见的苍凉萧瑟之景,进而以“________”呈现一派温馨安适的景象,与沦落异乡的游子相映,突出了“断肠人”________的情感。诗人的视野层层拓开,情感随之变化,耐人寻味。
11. 回顾学过的《枫桥夜泊》,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《枫桥夜泊》和《天净沙•秋思》都借秋景传达情思。不同的是:《枫桥夜泊》写的是夜晚之景,而《天净沙•秋思》写的是_______之景;《枫桥夜泊》除了描绘“月”“枫”“渔火”等景象,还从听觉角度写了“________”等,表达了诗人________的心