20 “精彩极了”和“糟糕透了”（同步练习）五年级上册语文统编版

20 “精彩极了”和“糟糕透了”（提高） 2023-2024学年五年级上册语文易错培优必刷卷（统编版） 1．下列词语有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。 （　　） A．谨慎（jǐn） B．歧途（qī） C．鼓舞（wǔ） D．承认（chéng） 2．下列词语中都互为近义词的一项是（　　） A．赞赏﹣﹣赞扬 鼓励﹣﹣嘲笑 B．腼腆﹣﹣害怕 兴奋﹣﹣高兴 C．奇妙﹣﹣美妙 严厉﹣﹣严格 D．慎重﹣﹣谨慎 简单﹣﹣复杂 3．（《“精彩极了”和“糟糕透了”》）父亲和母亲对巴迪的同一首诗评价不同，原因是（　　） A．母亲比父亲更爱自己的孩子。 B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。 C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。 D．母亲想鼓励孩子，父亲想鞭策孩子。 4．“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”对这句话理解正确的是（　　） A．父亲会写剧本，但并不懂诗。 B．父亲读诗认真、仔细。 C．“我”急于得到父亲的赞赏。 5．选择合适的词语概括“我”的心情。 不安 自豪 伤心 兴奋 （1）我想立刻让父亲看看我写的诗。 　 　 （2）我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。 　 　 （3）我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 　 　 （4）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 　 　 6．在横线上填上合适的表示“看”的词语。 （1）我呆呆地将那些女人　 　一遍，却发现不了我的母亲。 （2）那本小说我只　 　了一遍，还想再细读。 （3）我怀着崇敬的心情　 　着庄严肃穆的人民英雄纪念碑。 （4）人们乘舟荡漾在西湖上，　 　着如画的美景，真是心旷神怡。 （5）我们　 　着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。 （6）宇航员在天际遨游时，　 　地球，发出了由衷的感叹。 （7）博物馆免费开放的日子，来　 　的人络绎不绝。 7．按要求改写句子。 （1）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） （2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） （3）我的诗写得很糟糕。母亲仍一直鼓励我。（用恰当的关联词连成一句话） 8．品味句子。 （1）我越来越体会到我当初是多么幸运。 “我”的幸运表现在两个方面：一是 　 　；二是 　 　。 （2）联系全文，说说你对“我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱”这句话的理解。 　 　 9．阅读理解。 我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 （ 1）“两种声音”是指 　 　。 （2）读画线的句子，完成练习。 ①这个比喻句把 　 　比作两股风。 ②“生活的小船”指 　 　。这两股风会怎样把“我”生活的小船刮倒？ 　 　 10．书面表达。（《“精彩极了”和“糟糕透了”》） 在作者看来，父母的爱有两种表现形式。在生活中，父母对你的爱是什么样的呢？写一写吧。 20 “精彩极了”和“糟糕透了”（提高） 2023-2024学年五年级上册语文易错培优必刷卷（统编版） 参考答案与试题解析 1．【答案】B 【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选出错误的读音。 【解答】A、C、D正确。 B．错误。“歧”应读qí。 故选：B。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。 2．【答案】C 【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有