第19课《苏州园林》课件（共35张PPT） 2023—2024学年统编版语文八年级上册

1 新课导入 比较异同 整齐划一 着眼画意 教学目标 1.把握苏州园林的主要特点,学习合理安排说明顺序。2.学习运用多样化说明方法,体会准确严谨说明语言。 课时一 4 壹 筑要素基石 八年级语文课件 5 叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 作者简介 作者简介 苏州园林 学生交流课前收集的有关于苏州园林的材料,并展示 轩榭( ) 池沼( ) 丘壑( ) 模样( ) 相间( ) 嶙峋( ) 庸俗( ) 镂空( ) 蔷薇( ) 重峦叠嶂( ) 廊( ) 斟酌( ) xu n xi zh o h m ji n l n x n y n l u qi n zh n l n zh n zhu 生字学习 景致:风景。 阶砌:台阶。 嶙峋:枯瘦的样子。 雷同:指不该相同而相同。 败笔:绘画中画得不好的部分。 镂空:雕刻出穿透物体的花纹或文字。 鉴赏:(对艺术品或文物的)鉴定欣赏。 词语解释 阅历:由亲自体验、经历而得来的知识。 斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 自出心裁:独创一格,与众不同。 珠光宝气:形容服饰、陈设等非常华丽。 重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。 别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 词语解释 八年级语文课件 缩课文 11 一读课文,筛选能够说明苏州园林特点的句子,把课文缩写成一段100字左右来介绍。 参考:苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。每一个角落都注意图画美。门和窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。建筑极少使用彩绘,是不刺眼的颜色。 追问1:请借用文中一句话概括苏州园林的特点。 参考:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。或者一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。 追问2:请用上面句子中的一个短语概括苏州园林的特点。 参考:完美的图画。 小结、布置作业: 1、有感情朗读课文 2、划分文章结构。 课