内容正文:
第10课时整理和复习
①基础课课练
1.我会填。
(1)两端都在圆上的线段中,(
)是最长的。
(2)圆的对称轴有(
)条。
(3)甲、乙两个圆的半径比是2:3,它们的直径比是(
),周长比是(
),面积比
是(
)。
(4)周长相同的正方形和圆,(
)的面积大。
2.一辆自行车的车轮半径是0.3米,小华骑这辆自行车通过一条长1080米的街道,车轮要转
多少周?(得数保留整数)
母
3.一根绳长2米,它的一头拴在木桩上,另一头拴着一只小羊(接头处不计),小羊在草地上吃
名
草的范围有多大?
窗
天天练
●
4.有一个周长62.8米的圆形草坪,准备为它安装自动旋转喷灌装置。现有射程为20米、
15米、10米的三种装置,你认为选哪种比较合适?安装在什么地方?
①培优步步高
5,小明制作了一个电脑动画如右下图所示,一个圆形笔触在正方形内任意涂抹。已知圆形笔
触的直径是2厘米,正方形边长是10厘米。圆形笔触能涂抹到的面积有多大?
单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
圆的认识
圆中心的一点叫作圆心,一般用字母
1.画一个半径是1cm的圆,并用字母O、
O表示;连接圆心和圆上任意一点的
r和d标出圆心、半径和直径。
线段叫作半径,一般用字母r表示:
通过圆心并且两端都在圆上的线段
叫作直径,一般用字母d表示。
圆的周长
围成圆的曲线的长叫作圆的周长,
2.如下图,圆的半径为7cm,则它的周长
圆的周长一般用字母C表示。
是多少厘米?
圆的周长与它的直径的比值是一个固
r=7em
0
定的数,叫作圆周率,用字母π表示。
C=πd或C=2πr
圆的面积
圆所占平面的大小叫作圆的面积,
3.一张圆形剪纸的直径是3dm,一张边
圆的面积一般用字母S表示。
长为6dm的正方形纸能剪多少张这
S=或S=)或S=x发
样的圆形剪纸?剩下的面积是多少平
方分米?
圆面积
1.圆环面积公式:S=π(R2一r2)
4.金龙小区广场的正中心是一个半径4
的应用
2.外方内圆:正方形和圆之间部分
米的圆形喷泉,物业管理处在它周围用
的面积为0.86r2。
不锈钢护栏围上,并在喷泉外围修了条
3.外圆内方:正方形和圆之间部分
4米宽的观赏台,观赏台的面积有
的面积为1.142。
多大?
外方内圆
外圆内方
小学数学
扇形
由一条弧和经过这条弧两端的两条
5.在比赛中,铅球投掷的落点区域是一个
半径所围成的图形叫作扇形。顶点
}圆,某运动员最远投掷距离为15m,
六年级
在圆心的角叫作圆心角。
铅球可能的落地区域的面积是多大?
RJ
单元实践课堂
板块1
素养课堂
亲爱的同学,祝贺你顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多新的知识和本
领。你能整理圆的相关知识吗?
王大叔用栅栏围了一个圆形的羊圈,半径3米,需要多少米的栅栏?
个圆的周长总是直径的3倍多一些,这
知道圆的直径或半径可以求周
个倍数叫作(
),用字母(
)表示。
长,知道周长也可以求直径或
圆的周长C=(
),或C=(
)。
者半径呢!
黄
名师
会计算圆的周长可以解决生活中的很多问题呢!
求图中阴影部分的面积。(单位:cm)
天天练
:
解决思路:找出图形中的规则图形,
上面阴影部分的面积是四个半
通过求和、求差、平移、旋转等方法,
圆面积之和(两个整圆面积)减
把求不规则图形的面积转化为求规
去正方形的面积。
则图形的面积。
核心素养能力之空间观念:空间观念主要指对空间物体或图形的形状、大小及位置
关系的认识。空间观念有助于理解现实生活中空间物体的形态与结构,是形成空
间想象力的经验基础。
2
板块2学以致用
发展体育运动,增强人民体质。体育是中小学的主要课程之一,我们从小就应该在老师的
指导下,科学锻炼身体,养成良好的体魄。让我们一起到学校的体育场去发现那些数学知
识吧!
1.下图是篮球场示意图。
三分线
罚球区
中圈
(1)篮球场地中圈用于争球。篮球场上,以中线的中点为圆心,以1.2m为半径,画一个圆
圈称中圈。中圈的面积有多大?(结果保留整数)
(2)三分线是一个半圆形的弧线,它的半径是6.75米,在三分线外面投进的球记3分。三
分线有多长?(结果保留整数)
2.学校的跑道如下图的形状,两侧是两个半圆,最里面一圈总长度是400米。
100米
(1)如图,跑道的内宽是多少米?(结果保留整数)
(2)学校跑道内圈总长400米,每条跑道的宽是1米。如果两个同学参加400米赛跑,为了
公平,第二跑道起点应该比第一跑道靠前多少米?
学数学
3,右下图是铅球投掷场地的示意图,请你计算投掷圈的面积。
六年级
40°
上
2米
投掷圈
R
535.3.14×[(20÷2)2-(10÷2)]×20
米),一个杯垫的面积是3.14×52=78.5
=4710(元)
(平方厘米)。正方形塑料皮