广东省珠海市希望之星2023-2024学年高二上学期期中考试物理试题

标签:
特供解析图片版答案
切换试卷
2023-11-21
| 3份
| 7页
| 109人阅读
| 0人下载

内容正文:

试卷第 1 页 共 4 页 ◎ 试卷第 2 页 共 4 页 珠海市希望之星实验学校高二年级 2023~2024 学年度上学期期中考试物理试卷 一、单选题(共 10 小题,每题 4分) 1. 下列关于三种起电现象的叙述正确的是( ) A. 玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电,橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电 B. 摩擦可以起电,是普遍存在的现象,两个电中性物体相互摩擦后可以同时带等量同种电荷 C. 带电现象的本质是电子的转移,呈电中性的物体得到多余电子就一定显负电性,失去电子就一定显正电 性 D. 电荷是可以被创生的,当一种电荷出现时,必然有等量异种的电荷出现 2. 如图所示,在一条直线上的三点分别放置 QA=+3×10 -9 C、QB=-4×10 -9 C、QC=+3×10 -9 C 的 A、 B、C三个点电荷,则作用在点电荷 A上的库仑力的大小为( ) A. 9.9×10-4 N B. 9.9×10-3 N C. 1.17×10-4 N D. 2.7×10-4 N 3. 图中画了四个电场的电场线,其中 A 和 C 中小圆圈表示一个点电荷,A 中虚线是一个圆,B 中几条直线 间距相等且互相平行,则在选项 A、B、C、D 中 M、N两处电场强度相同的是( ) A. B. C. D. 4. 图中所示的实线为某静电场中的电场线,其方向不确定,带电粒子在电场中仅受静电力作用,其运动轨 迹如图中虚线所示,由M运动到 N,以下说法正确的是( ) A. 粒子必定带正电荷 B. 该静电场一定是孤立正点电荷产生的 C. 粒子在M点的加速度小于它在 N点的加速度 D. 粒子在 M点的速度大于它在 N点的速度 5. 为了防止静电的危害,应尽快把产生的静电导走,下列措施中不是防止静电危害的是( ) A. 油罐车后面装一条拖地的铁链 B. 电工钳柄上套有绝缘胶套 C. 飞机轮上装搭地线 D. 印刷车间中保持适当的湿度 6.如图所示,孤立的负点电荷电场中的一条电场线上有 M、N两点,箭头代表电场的方向,则下列说法正确 的是( ) A. M点的电势比 N点的低 B. M点的电场强度大小一定比 N点的小 C. 电子在M点的电势能比在 N点的小 D. 电子在 M点受到的静电力大小一定比在 N点的小 7. a、b、c、d是匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶点。电场线与矩形所在平面平行。ab 边长 1 cm,ad边长 4 cm,a、b、d三点的电势分布如图所示,下列说法正确的是( ) A. c点处的电势为 12 V B. 电场强度的大小为 400 V/m C. 电子在 a点的电势能比在 d点的电势能高 16 eV D. 电子从 d点运动到 c点,静电力做功为-4 eV 8.以下措施中,可以增大平行板电容器电容的是( ) A. 增大两板带电荷量 B. 增大两板间电压 C. 增大两板间的距离 D. 增大两板正对面积 9. 真空中,A、B两点与点电荷 Q的距离分别为 r和 3r,则 A、B两点的电场强度大小之比为( ) A. 3∶1 B. 1∶3 C. 9∶1 D. 1∶9 10. 如图所示为某匀强电场的等势面分布图,每两个相邻等势面相距 2 cm, 则电场强度 E的大小和方向分 别为( ) A. E=100 V/m,竖直向下 B. E=100 V/m,竖直向上 C. E=100 V/m,水平向左 D. E=200 V/m,水平向右 二、多选题(共 4 小题,每题 6分,错选得 0分,漏选得 3分) 11.一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地,在两极板间有一正电荷,电荷量足够小,固定在 P点, 如图所示。若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线位置,则( ) A. 静电计指针偏角变小 B. 两极板间的电场强度保持不变 C. P点的电势变大 D. 在 P点的正电荷电势能保持不变 12. 如图所示,实线为电场线,且 AB=BC,电场中的 A、B、C三点的电场强度大小分别为 EA、EB、EC, 电势分别为 φA、φB、φC,AB、BC间的电势差分别为 UAB、UBC。下列关系中正确的有( ) 试卷第 3 页 共 4 页 ◎ 试卷第 4 页 共 4 页 A. EA>EB>EC B. φA>φB>φC C. UAB>UBC D. UAB=UBC 13. 如图所示,两个带等量负电荷的小球 A、B(可视为点电荷),被固定在光滑的绝缘水平面上,M、N是 小球 A、B 连线的中垂线上的两点,且MO=ON。

资源预览图

广东省珠海市希望之星2023-2024学年高二上学期期中考试物理试题
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。