内容正文:
13.1分子热运动 班级: 年级 班 姓名: 学号: 【学习目标】 1.了解物质的组成;能识别扩散现象(重点); 2.用分子热运动的观点进行解释;知道分子热运动的快慢与温度的关系; 3.知道分子之间存在相互作用力。 【交流展示】 1. 物质的构成:物质由极其微小的粒子—— 、 构成的,通常以 为单位来量度,肉眼 (能/不能)直接分辨出来。 2.分子热运动 (1)扩散现象:(观看气体扩散实验的视频,阅读课本P3页) 不同的物质在互相接触时彼此 对方的现象,叫 。 (2)演示实验:①向空气中喷空气清新剂 ②向水中滴入红墨水 ③向凉水和热水中分别滴入红墨水 实验①、②及大量事实说明气体、液体、固体都有 现象。实验③说明:温度越高,扩散 越 ,说明分子热运动越 ,所以分子的无规则运动又称为 。相同条件下, 体最容易扩散, 体最难扩散。 (3)扩散现象表明①分子在不停地做 运动;②分子间有 。 3.分子间的作用力 (1)右图所示实验表明:分子间存在 力; ①固体很难拉伸,说明分子间存在引 力。 ②固体、液体很难压缩,说明分子间存在 力。 ③气体既容易压缩,也容易膨胀,说明分子间作用力很 。 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态 很小 很大 有 有 液态 较大 较大 无 有 气态 很大 很小 无 无 (2)下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性,请完成表格中的内容。 (3)分子间既有 又有 ,当分子间的距离很小是,作用力表现为 ,当分子见的距离稍大时,作用力表现为 。 4. 分子动理论的基本观点 (1)常见物质是由大量的 、 组成的。 (2)一切物质的分子都在不停地做 。 (3)分子之间同时存在 力和 力。 【当堂检测】 1.下列现象中,说明分子在运动的是( ) A.汽车驶过公路,灰尘在空中飞扬 B.沿着河床奔流而下的河水 C.樟脑丸放置时间长了会变小,甚至消失 D.新型肺炎冠状病毒通过飞沫传播 2..如图所示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开.撤掉玻璃板后,会发生什么变化?下列说法正确的是( ) A.空气因为重力的作用才进入下面的瓶子里 B.空气和二氧化氮只会在下面的瓶子里混合 C.二氧化氮的密度比空气大,它不能进到上面的瓶子里 D.一段时间后两种气体会在两个瓶子内均匀地混合在一起 3.对下列常见现象的解释,正确的是( ) A.物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变 B.破镜难圆,是因为分子间有排斥力 C.花香四溢,是因为分子在不停地运动 D.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力 4.对下列现象的解释,正确的是( ) A.打开酒精瓶的瓶塞后,教室里弥漫着酒精味,说明分子在不停息地运动 B.用手捏海绵,海绵的体积变小,说明分子间有间隙 C.固体很难被压缩,说明分子间有引力 D.铅笔芯使用后会变短,说明分子间有斥力 5.进入刚装修完的房屋,会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自