1.1 开放互动的世界（教学设计）-【同步讲堂】2023-2024学年初中九年级道德与法治下册备课课件（统编版）

1.1 开放互动的世界 一、教学目标 政治认同：认同我们与世界的联系越来越紧密。具有国际视野，增强对中国大国担当的认同。主动关心世界的发展变化。 责任意识：理解经济全球化的表现与影响；理解尊重世界文化多样性的意义，提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界。 二、教学重难点 教学重点：当今世界的特征、经济全球化的重要表现及影响、文化多样性的重要性。 教学难点：对待文化的多样性的正确做法。 三、教学过程 （一）新课导入 观看视频《亚运会开幕式视频》 思考：“杭州亚运会有45个国家报名参赛”“杭州亚运会不仅仅是一场运动盛宴，更是国际间的友谊交流平台”说明我们当今的世界是一个怎样的世界？ （二）自主探究 1.当今世界的特征？ 2.经济全球化的表现？ 3.经济全球化的影响？（利、弊） 4.我们怎样应对经济全球化？ 5.文化多样性的意义？ 6.如何正确面对多样的文化？ （三）合作探究 活动一：展示图片，结合课本P3探究与分享。 思考：当今世界的特征？ 提示：①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 活动二：展示图片，思考：（1）这反映了经济全球化的什么表现？ 提示：商品生产在全球范围内完成 （2）依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一部手机的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？ 提示：这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本，促进资源的优化配置。 活动三：看视频《全球经济》 思考：这反映了经济全球化的什么表现？ 提示：商品贸易在全球范围内进行 活动四：看视频《经济全球化》 思考：经济全球化的影响？ 提示：积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 弊： 使风险和危机跨国传递。 活动五：视频：习近平和彭丽媛同外方领导人夫妇共同步入金色大厅 思考：面对经济全球化，我国应该持有的态度 提示：①抓住机遇：要顺应历史潮流，保持积极、乐观的心态主动参与竞争。 ②迎接挑战：要居安思危，增强风险意识，注重国家安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备 活动六：展示图片：不同的建筑艺术、服饰、饮食、舞蹈文化图片。 思考：①世界文化的特点？ 多样性、丰富性、差异性 ②文化多样性的影响？ 提示：a.积极影响：P7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 b.消极影响：P8 不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 ③如何正确认识和对待文化的多样性？ 提示：①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。（补：不同国家、民族的文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。 ） ②个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ③国家：应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 补：国家④坚持与时俱进、创新发展，既要让本国文明充满勃勃生机，又要为他国文明发展创造条件，让世界文明百花园群芳竞艳。 四、本课小结 通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现和意义，也知道了文化多样性的意义，对文化差异有了进一步的认识。知道了经济全球化的趋势不可逆转，面对经济全球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 五、板书设计 开放互动的世界 第一目 共同的家园 1.当今世界的特征 第二目 放眼全球经济 2.经济全球化的表现 3.经济全球化的意义 4.怎样面对经济全球化 第三目 共享多样文化 5.文化多样性的意义 6.文化冲突的原因 7.如何应对文化差异 六、本课知识梳理 1.当今世界的特征？ ①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 2.经济全球化表现在哪些方面? ①商品生产在全球范围内完成。（这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。） ②商品贸易在全球范围内进行。（一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。） 3.经济全球化的影响 （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②经济全球化也使各国经济相互联系、相互