1.1 我们身边的地理 课件-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

新课导入 同学们觉得什么是地理呢? 地球地图是地理 山高谷深是地理 风云变幻是地理 人口分布是地理 工农生产是地理 海陆变迁是地理 交通发展是地理 …… 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 学习目标 1.能从地理视角认识和欣赏我们生存的世界,初步培养学生对地理的探索兴趣 2.我能知道日常生活、生产建设及风土人情等方面都存在地理知识,初步形成“理论联系实际,灵活运用地理知识”的观念 地 理 大地 道理、规律 研究地球上一切事物的科学 一、解开地理之谜 天有日月星辰谓之文 地有山川陵谷谓之理 “地理”一词最早出现在成文的《易经.系辞》, 里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。 在我们生活的地理环境中,隐藏着许许多多的地理奥秘,比如说…… 为什么有的地方一年里有春、夏、秋、冬四季的变化? 春 夏 秋 冬 为什么有的地方沙海茫茫,有的地方却碧波荡漾? 为什么昔日的海洋会变成了高大的山峰? 为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田? 为什么有的地方城镇密集,有的地方却人迹罕至? 学习地理,我们不仅能解开以上谜题,还能: 2.确认方位 3.知道天气变化 4.广泛了解世界各地的基本情况 5.提高对生活的适应能力 1.熟悉我们生活的环境 …… 二 地理与日常生活 我们的生活与地理知识息息相关 衣 食 住 行 ①服饰与地理 我国冬季南北方在穿衣方面的差异 南单北棉 身穿白 色长袍 带头巾 的阿拉伯人 气候干旱、防晒、防风沙 ②饮食与地理 中国八大菜系 这些民居有什么特色?与地理环境有什么关系? 蒙古包 江南水乡 ③民居与地理 南船 北马 从自然环境角度解释中国传统交通工具“南船北马”的地理现象? 南方河网稠密,北方地势平坦。 ④出行与地理 P3活动1下面两图分别反映的是什么体育活动?这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展? 寒 冷 多 雪 的 山区 热带的沿海地区 滑雪 冲浪 三、地理与生产建设 人类的生产活动不能随心所欲,它受到地理环境的影响和制约。 1.农业生产 旱地:小麦、玉米等 水田:水稻等 因地制宜 2.工业生产 兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件,如乳品加工厂可靠近奶牛场,服装厂可靠近城镇。 荷兰地势低平,用风车抽水可以有效增加土 地使用面积和质量。 “风车王国” 荷兰 建设项目的确定,交通线路的选择,商业网点的开发,地区发展规划的编制,都离不开地理学的原理和技术。 地理学在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域可持续发展等方面,也具有不可替代的作用。 海洋 晒盐 航运 捕鱼 采油 建设 土地 耕地 林地 草地 旅游 森林 木材 放牧 水果 P5活动仿照海洋与生产建设密切联系的实例,分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。 四、地理与风土人情 地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地的民俗风情的绚丽画卷;不同种族与民族,多样的语言与服饰,各具特色的艺术、宗教和建筑…… 不同的种族 多样的语言 基督教 伊斯兰教 佛教 各具特色的艺术、宗教和建筑 北非阿拉伯人传统民居 因纽特人居住冰屋 因纽特人捕鱼 南美洲足球比赛 南美洲狂欢节(巴西) 意大利水城威尼斯 非洲传统舞蹈 欧洲 西班牙 斗牛 课堂小结 我们身边的地理 解开地理之“谜” 地理与日常生活 地理与生产建设 地理与风土人情 衣、食 住、行 农业 工业 $$