假期作业十 生态系统的信息传递和稳定性-【快乐假期】2024高二生物寒假作业高考状元假期学习方案（新教材）

生物林 假期 作业 十、生态系统的信息传递和稳定性 《思维整合室 GI wel zheng he shi 精要记忆 1.(1)物理信息有明显的光、声、磁力等物理载 思维导图 体，行为信息重在行为，较特殊。 物理信息 (2)生态系统的信息传递是双向的，既可以从 种类 化学信息 低营养级向高营养级传递，也可以从高营 行为信息 养级向低营养级传递。 生态系统 影响生命活动的正常进行 2.信息传递使生态系统成为一个统一整体 在生态 系统中 影响生物种群的繁衍 个休、信恩传道 个休 的作用 种群，信息传 →种群 息传递 调节生物的种间关系 牛物形落、信恩传逆 无机环境 提高农产品或畜产品 生态系统 在农业生产 的产量 生态系统 中的应用 技能提升台 控制有害动物 P41111411司 概念 生态系统的自我调节能力 素能提升 生态系统 抵抗力 概念 1.信息传递是生态系统的重要功能之一。下 产生原因 稳定性 规律 列选项中，与物理信息传递相关的是() 内容 稳定性 恢复力 概念 A.警犬嗅寻毒品 B.蜜蜂跳舞 稳定性 与抵抗力稳 C.蝙蝠捕食 D.花香引蝶 定性的关系 2.当一只蚜虫受到攻击时，就会释放一种起警 告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速 生态系 人类活动改变生态系统稳 逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的 统稳定 定性→环境危机 性的保 化学物质分别是 ( 护与提 A.种内互助，化学信息 保护 高 采取措施 生态系统稳定 B.种内互助，行为信息 性→人与自然协调发展 C.种间互助，化学信息 D.种内互助，物理信息 ·30· 三022.. 假期作业 3.下列有关生态系统信息传递的描述，错误 C.森林局部着火破坏了部分植被，但形成 的是 的空地土壤肥沃、光照充足，幸存植物能 A.生态系统的物理信息都来源于非生物 迅速萌发生长 环境 D.池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大 B.信息传递对生物种群的繁衍过程有影响 C.雄鸟的“求偶炫耀”属于行为信息 量死亡，进一步引起水质变差 D.施用性引诱剂控制害虫，属于化学信息 7.(不定项)2020年8月13日，中国科学院召 在生产中的应用 开新闻发布会，介绍中国科学院动物研究所 4.下列生产实践措施不是利用生态系统中信 在《自然》上发表的一项揭示蝗虫聚群成灾 息传递的是 ( 奥秘的研究成果。研究人员鉴定出飞蝗群 A.人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正 常交尾 聚的信息素4VA(4乙烯基苯甲醚)，正是它 B.控制日照时间以控制开花时间 导致了蝗虫聚群成灾。下列说法错误的是 C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D.利用生长调节剂杀死单子叶植物田地中 A.飞蝗群聚的信息素4VA(4-乙烯基苯甲 的双子叶杂草 醚)属于化学信息 5.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是 B.利用性引诱剂诱杀蝗虫属于生物防治 A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的 C.将蝗虫彻底诱杀有利于提高农作物的产 基础 量，提高生态系统的稳定性 B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力 D.蝗虫粪便中的能量属于上一营养级同 稳定性往往就越高 化量 C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力 8.(不定项)为治理国土荒漠化，河北省林业厅 稳定性基本相同 D.农田生态系统比热带雨林生态系统的抵 通过飞播造林20万亩，请利用所学知识分 抗力稳定性高 析飞播造林的生态学原理是 6.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调 A.增加生产者的种类和数量 节。下列哪项不属于负反馈调节( B.增加生态系统抵抗力稳定性 A.草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升， C.增加食物链中的营养级 使得鼠的增加受到抑制 B.草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生 D.增加生物种类，提高生态系统的自我调 能力，减缓植物种群数量的下降 节能力 ·31· 090= 9.(2022·湖北卷，20)如图为生态系统结构的 2.(2021·河北卷，12)湿地生态系统生物多样 一般模型，据图回答下列问题： 性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对 C0. 某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样 性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确 的是 ( 小产者 休、粪便 典型湿地季节性湿地中度退化湿地严重退化湿地 无机什养物及环境 完全干调， 湿地特征常年积水季节性积水 无积水 (1)图中A代表 鼠害严重 肉食动物1的数量 (填“一 生物多样 2.7 2.4 2.1 1.5 定”或“不一定”)少于植食性动物的数量。 性指数 (2)如果②、③、④代表能量流动过程，④代 鸟类丰富度25 17 表的能量大约是②的 注：生物多样性指数反映生物多样性水平 (3)如果图中生产者是农作物棉花，为了提 A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使 高棉花产量，从物质或能量的角度分析，针 得食物网结构最为复杂 对②的调控措