8.2短视频营销的内涵(课件)-《新媒体营销》同步教学(北京理工大学出版社)

2023-11-21
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内容正文:

项目 二 学 会 新 媒 体 营 销 任务 8 短视频营销 了解短视频的定义和特点 了解短视频营销的内涵 了解短视频营销的优势 了解短视频营销的发展趋势 知识目标 学习目标 能力目标 掌握短视频营销的策略 思政目标 培育并践行社会主义核心价值观 培养新媒体从业人员的法治意识与职业道德 学习导图 二更短视频靠什么取胜? 在短视频行业竞争日趋激烈的大环境下,二更为何能频频获得融资? 一个很简单的原因是, 二更是一家以内容为上的公司。自公司成立以来,二更一直坚持正能量的内容创作。视频内容涉及人文、艺术、潮流、生活、时尚等各个层面,表现出各行业的生活方式、生活情趣和生活理念。到目前为止,二更旗下拥有 “文化”“娱乐”“生活”“财经”四大版块,已建立起包括 “二更”“更食堂”“更城市”“更财经”“娱乐 Fun”“mol 摩尔时尚”“Fun 音馆”等多个内容品牌。 二更每月出品 250 多部原创短视频,原创作品总数超过 2 800 部,拥有超过 4 000 万的粉丝,视频播放总量超 200 亿次,日播放量达 6 000 万次,影视作品更是频频获奖。 案例导入 二更短视频靠什么取胜? 二更创作的内容与一般的短视频平台不同,它既不包含热门的搞笑元素,也不费尽脑力去蹭热点,虽然短视频的内容也是以人和事件为主,但是选取的对象都是人们日常生活中容易忽视的事物。例如,在二更的短视频中经常会看见一些看似不起眼的人物,如街边小店的店主、 烤红薯的老人、 在街头对局的棋手等。这其中每一个人都有着自己独特的故事,而这些故事串联起来就是我们平凡而简单的生活。二更的做法其实是在为其他短视频创作者打开思路,即短视频的内容创意不一定要在拍摄手法上多么创新,更多的是要学会发现独特的视角,从而记录别人发现不了的事物。 案例导入 二更短视频靠什么取胜? 二更的优质内容来源于强大的人才库,二更自 2016 年开始搭建 “影视创作人生态平台”,便形成了大体量的人才库和作品库,为二更优质作品的创作提供了保障。其中二更教育作为重要模块,于 2017 年 4 月启动了二更学院,不仅为二更培养优质人才,还在就业、 商业项目、 影视项目的孵化等方面为优质人才的培养提供了长期支持。 不同于一般的创作团队,二更的创作团队不仅在北京、上海、广州、深圳等 30 多个国内城市扎根,而且在日本、美国等国家也拥有上百支优秀的 PGC 合作团队。 (资料来源 http://www.bokee.net/bloggermodule/blog_printEntry.do?id=4279832) 案例导入 艾媒咨询数据显示,中国短视频用户规模 2019 年达 6.27 亿人,短视频市场规模突破200 亿元。艾媒咨询分析师认为,短视频内容的丰富性和形式的多变性可以为品牌提供更碎片化、 更沉浸、 更立体的营销内容,短视频广告市场规模将保持上涨态势。 短视频营销的含义: 企业利用短视频所进行的旨在提高产品销量、 提高品牌知名度等的一切营销活动。短视频营销是内容营销的一种,短视频营销主要借助短视频,通过选择目标受众人群,并向他们传播有价值的内容,这样吸引用户了解企业品牌产品和服务,最终形成交易。做短视频营销,最重要的就是找到目标受众人群和创造有价值的内容。 8.2短视频营销的内涵 如今,自媒体的发展很迅猛,原创优质文章像病毒一样疯狂传播,俗称 “爆文”。也有一部分人选择了短视频,视频营销相比较软文营销更加直观、 形象,尤其是短视频很风靡。 随着智能硬件及网络的快速发展与普及,当流量、 带宽、 资费、 终端等都不再成为问题,尤其是在视频移动化、 资讯视频化和视频社交化的趋势带动下,短视频营销正在成为新的品牌营销风口。资本不断涌入,今日头条、 网易云音乐等巨头纷纷抢滩试水,不论短视频是否真的是下一个内容创业的大趋势,当下风口期的短视频确实越来越热。流量大势所趋,各大品牌主也接连布局短视频营销战线,主要是因为短视频具有以下几大优势。 8.3短视频营销的优势 (1) 内容策划更为专业化立体化 短视频的内容制作不同于传统的广告片制作,传统广告片属于单向传播,重点在于传 达,传达品牌信息、产品信息、服务信息以及广告诉求。而短视频的内容通常作为原生广 告在全网分发,包括短视频平台、社交媒体等,属于互动传播,重点在于视频内容的完整性和品牌信息的原生性。 因此,在制作短视频时是需要很高的专业性的,就如同做电影一样,需要好的编导、策划、脚本等,同时还需要摄像师、音响师、灯光师等,创作出的视频只有满足内容情节完整、 话题热度高、渠道兼容性强才能保证营销效果。 8.3短视频营销的优势 (2) 短视频是更具表达力的内容业态 内容营销时代已然来临,品牌营销和以往形式不同,相比

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8.2短视频营销的内涵(课件)-《新媒体营销》同步教学(北京理工大学出版社)
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