内容正文:
4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移(1)
第4章 图形与坐标
浙教版 八年级上册
学习目标
学习目标
(1)感受坐标平面内图形变化相应的坐标变化.
(2)了解关于坐标轴对称的两个点的坐标关系.
(3)会求与已知点关于坐标轴对称的点的坐标.
(4)利用关于坐标轴对称的两个对称点的坐标关系,求作轴对称图形.
复习回顾
探索新知
【探究1】(1)写出点A的坐标.
(2)分别作点A关于x轴,y轴的对称点,并写出它们的坐标.
(3)比较点A与它关于x轴的对称点的坐标,点A与它关于y轴的对称点的坐标,你发现什么规律?
解:(1)A(1.5,3)
(2)点A关于x轴的对称点:(1.5,-3).
关于y轴的对称点:(-1.5,3).
(3)关于x轴的对称点的坐标,横坐标相等,纵坐标互为相反数;
关于y轴的对称点的坐标,纵坐标相等,横坐标互为相反数.
探索新知
【新知】关于坐标轴对称的点的坐标关系:
【练习】在平面直角坐标系中,点A的坐标是(2,-3),作点A关于x轴的对称点,得到点A′,再作点A′关于y轴的对称点,得到点A″,则点A″的坐标是_________.
解:∵点A′与点A(2,-3)关于x轴对称,
∴点A′(2,3).∵点A″与点A′关于y轴对称,∴点A″(-2,3).
例题探究
【例1】已知点A(2a-b,5+a),B(2b-1,-a+b).(1)若点A,B关于x轴对称,求a,b的值.(2)若点A,B关于y轴对称,求(4a+b)2016的值.
【解析】 (1)∵点A,B关于x轴对称,∴2a-b=2b-1,5+a-a+b=0,解得a=-8,b=-5.
(2)∵点A,B关于y轴对称,∴2a-b+2b-1=0,5+a=-a+b,解得a=-1,b=3.∴(4a+b)2016=1.
例题探究
【例2】如图,(1)求出图形轮廓线上各转折点A,O,B,C,D,E,F的坐标,以及它们关于y轴的对称点A′,O′,B′,C′,D′,E′,F′的坐标.
(2)在同一个直角坐标系中描出点A′,O′,B′,C′,D′,E′,F′,并用线段依次将它们连结起来.
解:(1)图形轮廓线上各转折点的坐标依次
是A(0,-2), O(0,0),B(3,2),C(2,2), D(2,3),E(1,3),F(0,5).
它们关于y轴的对称点的坐标相应是A′(0,-2),O′(0,0),
B′(-3,2),C′(-2,2),D′(-2,3),E′(-1,3),F′(0,5).
(2)如图.
【新知2】坐标系中作成轴对称的图形的一般步骤:
(1)计算对称点的坐标.
(2)根据对称点的坐标描点.
(3)依次连结各点得到对称图形.
例题探究
【例3】如图,△ABC各顶点的坐标分别为A(-1,4),B(-4,1),C(-2,1).(1)作出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1,再作出△A1B1C1关于y轴的对称图形△A2B2C2.(2)比较△ABC和△A2B2C2各顶点的坐标和图形的位置,你能得到什么结论?
(2)△ABC和△A2B2C2各顶点的横坐标互为相反数,纵坐标也互为相反数.将△ABC绕点O旋转180°得到△A2B2C2.
合作学习
【合作学习】一个零件的横截面如图所示.请完成下列任务:
(1)按你自己认为合适的比例,建立直角坐标系.
(2)写出轮廓线各个转折点的坐标.在求这些点的坐标时,运用了怎样的坐标变化规律?
x
y
O
解(1)可取y轴为零件的横截面图的对称轴,使横截面图的底边在x轴上,如图:可以取1∶10的比例尺,坐标轴的单位长度取10mm.
(2)各转折点的坐标依次为:(2.5,0),(2.5,4),(0.5,4),(1,1),(-2.5,0),(-2.5,4),(-0.5,4),(-1,1).
课堂练习
【1】在平面直角坐标系中,已知点M(m﹣1,2m+3).若点N(﹣3,2),且MN∥y轴.(1)m= .(2)点M关于y轴对称的点的坐标为 .
【解析】(1)∵点M(m﹣1,2m+3).
若点N(﹣3,2),且MN∥y轴,∴点M与点N的横坐标相等,即m﹣1=﹣3, 解得m=﹣2.
(2)由(1)可得点M的坐标为(﹣3,﹣1),所以点M关于y轴对称的点的坐标为(3,﹣1).
课堂练习
【2】在平面直角坐标系中有A(m,3),B(4,n)两点,若直线AB平行于y轴,且AB=4,则m+n= .
【解析】解:∵点A(m,3),B(4,n),直线AB平行于y轴,∴m=4.∵AB=4,∴|3﹣n|=4,解得n=﹣1或7.∴m+n=4﹣1=3,或4+7=11故答案为:3或11.
课堂练习
【3】已知点M(3,﹣2)与点M'(x,y)在同一条平行于x轴的直线上,且M'到y轴的距离等于4,那么点M'的坐