第十课 勇于承担责任 课件--2023-2024学年高二上学期心理健康教育课程

心理健康教育　高二 第十课　勇于承担责任 教学背景 近年来，中小学生心理疾患发病率呈上升趋势。当今，社会正处在转型时期，激烈的竞争，传播媒介的影响等，都会使家庭、学校过于重视对学生的知识传授和智力因素的培养，忽视学生心理因素的发展。而健康心理素质的培养，是全面推进素质教育的重要方面。良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。 教学目标 1.提高学生的整体心理素质、维护和增进学生的心理健康水平。 2.有针对性地对不同阶段学生中出现的心理问题和行为问题进行防治和纠正。 3.努力追求“生活、科技、兴趣、参与、探究、动手、交流、合作”等时代性心理健康理念。 教学准备 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 过程 教学过程 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《勇于承担责任》 （二）出示教学目标，指名读一读。 汇报分享 二、汇报分享，展示才能。 （一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 汇报分享 心灵点击 某日，街道上出现了一群身穿绿色志愿者服装的少男少女，他们拿着抹布努力地清洗着道路两边的花坛。这究竟是怎么回事呢? 原来他们是某中学高中的同学。根据平时的观察，同学们发现镇上部分道路路旁花坛被乱涂乱画的现象严重，影响镇容镇貌，而农历新年就要到来，为了让大家过上一个整洁干净的新年，于是同学们策划组织了这次活动。 汇报分享 作为高中同学，学习很紧张，但这次活动竟有 20 多名同学积极地响应参与了。其中一位同学说道:“我们这次活动是我们自已组织的志愿者活动。为了能有一个更整洁的环境来迎接新年，我们决定把大道边的花坛擦干净。我们是这里的一分子，作为一个学生应该为社会出一份力。” 汇报分享 心灵抚慰 案例中提到的那群学生，为了使自己的生活环境变得更美一些，他们利用自己的空闲时间，自愿组织起来，用自己的辛勤汗水去美化环境，体现出当代青少年勇于承担社会责任的良好态度。但是，现实中也有个别同学责任意识不够强，对自己、对师长、对班级、对学校、对社会，没有尽到应尽的责任。比如，有的同学学习上消极被动，课上不专心听讲，课下不认真完成作业，等等，这是对自已极不负责的表现。还有的同学对集体活动不够热心，做事敷衍塞责，集体荣誉感差，对班级和同学漠不关心。这样的同学很难成为一个扭当重任，对社会有用的人。 同学们应该从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的中学生! 汇报分享 心灵在线 部分同学缺乏责任感的主要表现: 有的同学对自己的前途不负责，对自己的身体健康和生命不当回事，通宵上网打游戏、看电影、闲聊，完全不顾自己的身体健康。 有的同学以自我为中心，只考虑自己，不考虑家人;只求权利，不尽义务。在家里饭来张口，衣来伸手。 汇报分享 有的同学社会公德责任感弱化或缺失，将破坏公物视为儿戏。如用水不关水龙头，人走灯不关，用粉笔打仗，“厕所文学”“课桌文学”等屡禁不止;寝室里不顾他人感受，常常高声喧哗到深夜，或是煲电话粥到深夜。 有的同学从不考虑别人的感受，对他人不负责。老师布置的作业不认真去做，敷衔了事，对老师不负责;答应同学的事情不做，对同学不负责任。 有的同学缺乏集体意识、奉献精神和服务意识，缺乏社会理想和主人翁精神，只考虑个人的兴趣爱好，忘却了自己作为社会的一分子还应对社会集体、国家乃至生存环境应尽的责任。对索取、自由、权利乐此不疲，而对奉献、义务、责任却颇感不适。 汇报分享 心灵游戏 我们长大了 在举办的成人仪式上，将同学们分成两排，人数尽量相等，面对面站立。先是由班长起头，大家一起喊“我们长大了”!然后，其中一排同学拍和自己面对面的同学的肩膀。拍人的同学要喊“肩负重任”!被拍的同学要喊“我有担当”!以此来激发起自己对社会、对他人、对自己的责任心。然后，两队互换，完成互拍。 1.同学们，在这个过程中，你内心的感受是什么? 2.如何做一个有担当的人? 汇报分享 心灵美文 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功! 汇报分享 心灵骚站 1.责任它包含着对自己负责，对家庭负责，对他人、对集体、对社会对国家负责。你认为你们班上最有责任心的同学是谁?能举一些例子进行说明吗? 2.青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重要阶“莫等闲，白了少年头，空悲切”。你认为你是一个有责任心的学生吗段。如果不是，你将从哪些方面进行改进呢? 汇报分享 理念探索 一个人的责任感体现在许多方面，比如自己能独立判断、选择并接受其相应的后果，不怨天尤人;做事善始善终，注重效果，而不敷衍了事，马虎草率;不推卸自己对社会、